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简介
本书就是为帮助高中物理教师确立新的教育理念,理解并把握新课程的精神,改变教学方式,了解高中钧理新课程的结构和要求,落实高中物理新课程的各项目标而编写的,供读者在学习高中物理课程标准时参考或共同探讨。本书包括三大部分:高中物理课程标准研修指南、高中物理新课程教材分析、高中物理新课程教学案例分析。
本书包括三大部分:高中物理课程标准研修指南、高中物理新课程教材分析、高中物理新课程教学案例分析。各部分的主要内容如下:
高中物理课程标准研修指南 分别从高中物理课程改革的背景与依据、新课程理念与目标、新课程的结构与特点、物理新课程的教学方式与教学设计、物理新课程的实验教学、物理新课程实施中的评价、现代教育技术与高中物理新课程的整合等各方面对高中物理新课程标准作了介绍。
高中物理新课程教材分析 对每一个物理学习模块都分为以下几个研修单元:
研修指南:分析该模块的主要观点和研修主线。
新课标教材的变化:分析该模块的编写思想、内容及表述上的变化和创新点等。
学习要点:该模块学习重点的参考性建议,以利于读者主动的价值构建以及理论提升。
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目录
第一部分 高中物理课程标准研修指南·1
第1章 高中物理课程改革的背景与依据·2
第2章 高中物理新课程的理念与目标·11
第3章 高中物理新课程的结构与特点·20
第4章 高中物理新课程的教学方式与教学设计·31
第5章 高中物理新课程的实验教学·40
第6章 高中物理新课程实施中的评价·50
第7章 现代教育技术与高中物理新课程的整合·60
第8章 校本课程与高中物理新课程的优势互补·70
第二部分 高中物理新课程教材分析·83
物理必修1 学习模块教材分析·84
物理必修2 学习模块教材分析·96
物理选修1-1 学习模块教材分析·102
物理选修1-2 学习模块教材分析·113
物理选修2-1 学习模块教材分析·122
物理选修2-2 学习模块教材分析·131
物理选修2-3 学习模块教材分析·139
物理选修3-1 学习模块教材分析·147
物理选修3-2 学习模块教材分析·157
物理选修3-3 学习模块教材分析·167
物理选修3-4 学习模块教材分析·176
物理选修3-5 学习模块教材分析·184
第三部分 高中物理新课程教学案例分析·195
必修1 教材案例及分析·探究加速度与力、质量的关系·196
必修2 教材案例及分析·机械能及其守恒定律·202
选修1-1 教材案例及分析·电容器·211
选修1-2 教材案例及分析·气体·218
选修2-1 教材案例及分析·电源·223
选修2-2 教材案例及分析·活塞式内燃机·232
选修2-3 教材案例及分析·光的干涉·238
选修3-1 教材案例及分析·带电粒子在匀强磁场中的运动·248
选修3-2 教材案例及分析·楞次定律——感应电流的方向·258
选修3-3 教材案例及分析·分子的热运动·268
选修3-4 教材案例及分析·光的衍射现象·277
选修3-5 教材案例及分析·反冲运动火箭·284
后记·297
第1章 高中物理课程改革的背景与依据·2
第2章 高中物理新课程的理念与目标·11
第3章 高中物理新课程的结构与特点·20
第4章 高中物理新课程的教学方式与教学设计·31
第5章 高中物理新课程的实验教学·40
第6章 高中物理新课程实施中的评价·50
第7章 现代教育技术与高中物理新课程的整合·60
第8章 校本课程与高中物理新课程的优势互补·70
第二部分 高中物理新课程教材分析·83
物理必修1 学习模块教材分析·84
物理必修2 学习模块教材分析·96
物理选修1-1 学习模块教材分析·102
物理选修1-2 学习模块教材分析·113
物理选修2-1 学习模块教材分析·122
物理选修2-2 学习模块教材分析·131
物理选修2-3 学习模块教材分析·139
物理选修3-1 学习模块教材分析·147
物理选修3-2 学习模块教材分析·157
物理选修3-3 学习模块教材分析·167
物理选修3-4 学习模块教材分析·176
物理选修3-5 学习模块教材分析·184
第三部分 高中物理新课程教学案例分析·195
必修1 教材案例及分析·探究加速度与力、质量的关系·196
必修2 教材案例及分析·机械能及其守恒定律·202
选修1-1 教材案例及分析·电容器·211
选修1-2 教材案例及分析·气体·218
选修2-1 教材案例及分析·电源·223
选修2-2 教材案例及分析·活塞式内燃机·232
选修2-3 教材案例及分析·光的干涉·238
选修3-1 教材案例及分析·带电粒子在匀强磁场中的运动·248
选修3-2 教材案例及分析·楞次定律——感应电流的方向·258
选修3-3 教材案例及分析·分子的热运动·268
选修3-4 教材案例及分析·光的衍射现象·277
选修3-5 教材案例及分析·反冲运动火箭·284
后记·297
高中物理课程实施与案例分析
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