哲学视域中的社会与教育

　　上篇 解放思想 和谐社会的理论探索
　　 “学院化”是哲学研究的歧路
　　 新一轮解放思想与科学发展观
　　 新一轮解放思想的核心
　　 国外执政党的经验教训对我国构建和谐社会的启示
　　 构建和谐社会应把握的两个尺度
　　 社会主义和谐社会的三个基本特征
　　 和谐文化与文化和谐
　　 建设开放创新的和谐文化
　　 深刻理解社会主义荣辱观的哲学内涵
　　 从世界科技中心的转移看创新型城市的建设
　　 和谐医患关系的宏观分析
　　 多管齐下构建和谐的医患关系
　　 深入理解学习实践科学发展观活动的实质
　　 浅谈中国发展模式
　　中篇 教育创新 大学变革与管理研究
　　 世界一流大学的学术场域及其演进
　　 国家能力与大学自治的历史形态
　　 大学理念与发展战略
　　 以科学发展观为统领促进教育事业又好又快发展
　　 大学教育质量的学术标准和社会标准
　　 坚持科学发展观提高高等医学教育质量
　　 本科教学是大学之本
　　 完善体系 触动心灵 追求育人的实效性
　　 研究生、导师、管理者的角色与责任
　　 蜜蜂、骆驼、剔食鸟给我们的启示
　　 实施人才强校战略提升高校核心竞争力
　　 科技创新与发展的软环境
　　 从全球视野看大学医院发展战略
　　 做好新闻宣传工作应把握的几个辩证关系
　　 发挥统一战线作用 促进和谐校园建设
　　 提高领导力 增强执行力
　　 创建三位一体的管理模式 建设高水平医科大学
　　 制度保底线 教育上水平 监督靠制衡
　　 认识权力 用好权力 监督权力
　　 坚持“三个统一” 永葆党的先进性
　　下篇 启迪人生 科学与人文精神交响
　　 科学、医学与人文
　　 科学精神与人文精神
　　 还原论与整体论的比较及其对未来科学发展的影响
　　 生命
　　 慈爱为怀 智圆行方 宁静致远
　　 母校放飞的希望 患者心中的太阳
　　 学会生存 常怀梦想
　　 团结奉献坚韧不拔
　　 学术兼备专博相济终身学习
　　 铭记德高医粹母校为你骄傲
　　 诚信：学生迈进社会的第一张名片
　　 “坚持”是一种更难得的美德
　　 学术思想永远年轻的长者——虞颂庭先生
　　 令人敬仰的中西医结合大师——吴咸中先生
　　 一位智慧洒脱的老人——石毓澍先生
　　 以教学为乐事的名师——吴恩惠先生
　　 勇于实践探索的大家——马腾骧先生
　　 人类光明的天使——袁佳琴先生
　　 领导干部要处理好的几个基本关系
　　 专业技术干部成长应把握的几个关系
　　 学习中成长 成长中学习
　　 以时间换空间 管理、业务协调发展
　　 青年干部成长的三要素
　　 以灵活的方式坚持原则
　　 小职务大视野
　　 受益终身的哲学
　　感悟与寄语
　　后记
　　参考文献