简介
作者深知对于缺乏社会实践的低年级本科生，管理学的概念和理论是苍白的，所以与他的另一本教材《管理学——现代的观点》不同，他从读者没有管理经验的假设出发，采用新颖的方式安排本书的结构，全面覆盖管理学的基本知识，同时吸收国际上前沿的管理学成果与经验，深入浅出地呈现了一本基础性教材。另外，作者提供的案例都是本土化、生活化的，学生的代入感会很强，而且这种分析对中国的管理现实是有用的。
目录
导论 管理理论的发展
第一章 管理的本质
第二章 管理者的角色
第三章 领导方式
第四章 构建愿景
第五章 制定决策
第六章 计划安排
第七章 组织设计
第八章 再造流程
第九章 沟通协调
第十章 内部控制
第十一章 绩效评价
第十二章 全员激励
第十三章 文化建设
第十四章 管理创新
第一章 管理的本质
第二章 管理者的角色
第三章 领导方式
第四章 构建愿景
第五章 制定决策
第六章 计划安排
第七章 组织设计
第八章 再造流程
第九章 沟通协调
第十章 内部控制
第十一章 绩效评价
第十二章 全员激励
第十三章 文化建设
第十四章 管理创新
管理学原理（第二版）
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