大学继续教育新探

学历教育篇 
开放式、信息化、应用型成人高等教育模式创新探索 
——以上海交通大学成人教育为例 
“双元制”校企合作办学模式研究 
——基于上海机场基层营运人员培养项目的思考 
基于语言评价信息的网络课程质量群决策评价方法研究 
我国高校网络教育市场分析与思考 
影响艺术类在线课程学习效果的因子分析与教学策略研究 
混合学习模式下的教学方法探索及应用 
——以“计算机应用基础”网络教育统考课程为例 
高等教育自学考试转型发展的思考 
非学历教育篇 
研究型大学教育培训定位研究 
高校非学历培训的优势劣势分析 
——以上海交通大学继续教育学院为例 
非学历继续教育合作中的风险及其防范 
高校在企业培训中发挥的作用 
高校开展非学历继续教育的利与弊 
基于员工让渡价值的雇主品牌 
——教育培训行业的雇主品牌分析 
非学历培训的发展及高校的对策 
基于胜任能力的高校干部培训探索 
出国考试应试教育与出国英语能力培养的研究 
“95后”留学桥学员的管理对策 
A Level项目建设探索实践与国际教育培训的思考 
在线教育篇 
MOOCs带来的教育变革 
在线教育的战略思考与探索 
——上海交通大学成人高等教育对传统教学模式的变革实践 
MOOCs在高校非学历教育培训应用中的可行性思考 
基于用户兴趣模板的在线教育资源推荐方法分析 
生态化视角下的高等教育MOOCs建设模式探究 
——以上海交通大学为例 
数字教育资源生态化建设模式研究 
关于高校MOOCs建设的断想 
数字化教育游戏在成人教育领域的发展初探 
从OCW到MOOCs 
——对网络在线课程的思考、探索与应用分析 
继续教育综合管理篇 
中国顶尖大学继续教育发展：成就与挑战 
继续教育转型发展的案例与对策 
对高校继续教育学院组织结构形式改革的思考 
——基于项目管理的视角 
高校继续教育转型中的全面风险管理 
基于五种竞争力要素基础上的继续教育战略选择 
——以上海交通大学继续教育学院为例 
高校继续教育学院的人力资源管理 
高效团队管理的有效方式 
普通高校继续教育的现状与发展思考 
高校继续教育发展：法律规范、责任与发展模式 
后记