简介
袁良所著的《点石成金(营销3.0时代的驭才之道)》在框架上主要分为
三个部分。
第一部分主要探讨如何选择最适合公司近期发展阶段的营销精英、判
断当前阶段公司的DNA,以及在开始训练营销精英之前需要做的准备工作,
包括一个卓越的营销管理者、卓越的营销训练者应该具备的要素等,从而
达到一个目的:有效点燃训练系统开启之初的火苗。
第二部分主要围绕训练营销精英的整个过程展开,如商务形象礼仪、
营销精英心理建设、品牌营销能力、营销组织变革期问、企业发展升级时
候的营销精英训练,以及整个训练过程中的所有专业细节的分享与探讨等
。
第三部分主要围绕在营销系统训练结束后,如何进行长时间、长效可
持续的效果评估、效果固化、效果优化而展开。
《点石成金(营销3.0时代的驭才之道)》中提到了很多关于训练方面系
统是具有原创性的实践结论。
目录
序
上部 点火――蓄势待发
第一章 相马:找到符合企业基因(DNA)的营销
千里马
营销千里马的“相”
评估“千里马”
识别潜力“马”
第二章 策马:做一个合格的营销“伯乐”
营销管理就是知人善任
以身作则,行胜于言
用制度管人,而不是人情管理
奖惩分明,恩威并施
授权也是监督与控制
营销领导的误区
第三章 养马:给“千里马”创造成长环境
营造融洽的工作氛围
“尊重”激发“潜力”
关心才能“连心”
激发主人翁意识
激发创新精神
中部 锻造――精耕细作
第四章 修身:礼仪营销呈现力
让礼、仪为营销人员增光添彩
如何有效提升营销人员的礼仪素养
小细节呈现大素养
营销中的“六和敬”
第五章 齐家:营销心理建设
培养营销人员良好的心态
勿让不良状态同化了营销人员
提升营销人员的职商
不可忽视心理素质
注重营销人员的职业态度
克服“贪、嗔、痴、慢、疑”
第六章 平天下:营销呈现力
设定明确的目标
训练营销呈现能力
学点产品演示技巧
营销沟通是一门学问
下部 出世――余音绕梁
第七章 评估:保持营销培训效果
邀请营销训练专家做好持续保障
培训效果的衡量标准
建立“点石良性生态系统”
第八章 固化:建设企业大学中的营销商学院
将营销商学院作为最高战略的核心部分
从本质上理解企业大学的营销商学院
如何建立企业大学的营销商学院
第九章 优化:给企业大学管理者的建议
别让营销培训变成“按摩”
守护与发扬企业文化
应用多元化的方法丰富培训方式
附:点滴“袁”理
后记
上部 点火――蓄势待发
第一章 相马:找到符合企业基因(DNA)的营销
千里马
营销千里马的“相”
评估“千里马”
识别潜力“马”
第二章 策马:做一个合格的营销“伯乐”
营销管理就是知人善任
以身作则,行胜于言
用制度管人,而不是人情管理
奖惩分明,恩威并施
授权也是监督与控制
营销领导的误区
第三章 养马:给“千里马”创造成长环境
营造融洽的工作氛围
“尊重”激发“潜力”
关心才能“连心”
激发主人翁意识
激发创新精神
中部 锻造――精耕细作
第四章 修身:礼仪营销呈现力
让礼、仪为营销人员增光添彩
如何有效提升营销人员的礼仪素养
小细节呈现大素养
营销中的“六和敬”
第五章 齐家:营销心理建设
培养营销人员良好的心态
勿让不良状态同化了营销人员
提升营销人员的职商
不可忽视心理素质
注重营销人员的职业态度
克服“贪、嗔、痴、慢、疑”
第六章 平天下:营销呈现力
设定明确的目标
训练营销呈现能力
学点产品演示技巧
营销沟通是一门学问
下部 出世――余音绕梁
第七章 评估:保持营销培训效果
邀请营销训练专家做好持续保障
培训效果的衡量标准
建立“点石良性生态系统”
第八章 固化:建设企业大学中的营销商学院
将营销商学院作为最高战略的核心部分
从本质上理解企业大学的营销商学院
如何建立企业大学的营销商学院
第九章 优化:给企业大学管理者的建议
别让营销培训变成“按摩”
守护与发扬企业文化
应用多元化的方法丰富培训方式
附:点滴“袁”理
后记
营销3.0时代的驭才之道
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