儿童青少年心理学丛书：幼儿心理学

副标题：无

作者：雷雳

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ISBN：9787553639420

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简介

简介

俗话说“三岁看大，七岁看老”。幼儿期是个体生理和认知大幅度发展的时期，这个阶段的身体和运动发展有很多里程碑式的进步；同时，幼儿期也是情绪人格和社会性发展的重要时期。一个人未来的性格特征、情绪状态，除了先天与生俱来的与气质相关的类型、特质表现以外，由外部环境造成的影响及特征表现大多是在幼儿期形成、发展和稳定下来的。在这个阶段能给予幼儿恰当、及时、支持性的干预和辅导对幼儿日后情绪、人格和社会性发展有着突出的意义。

第一章幼儿心理研究概述
第一节幼儿心理发展研究历史简介
第二节幼儿心理发展理论
第三节幼儿心理测量
第二章幼儿的身体发展
第一节幼儿的身体发育
第二节幼儿运动技能的发展
第三节幼儿神经系统的发育
第四节幼儿保健
第三章幼儿基本认知能力的发展
第一节幼儿感知觉与空间认知能力的发展
第二节幼儿记忆的发展
第三节幼儿注意的发展
第四节幼儿思维与推理的发展
第五节幼儿智力发展的特点与测评
第四章幼儿朴素理论的发展
第一节幼儿朴素物理学理论的发展
第二节幼儿朴素心理学理论（心理理论）的发展
第三节幼儿朴素生物学理论的发展
第五章幼儿言语发展
第一节儿童语言习得理论
第二节幼儿语音与词汇的发展
第三节幼儿句法与语用能力的发展
第四节幼儿言语发展的促进
第六章幼儿游戏发展
第一节游戏的概念及其对幼儿发展的意义
第二节游戏的理论
第三节幼儿游戏的类型及对幼儿游戏的指导
第四节幼儿游戏的性别差异
第七章幼儿情绪与人格发展
第一节幼儿情绪发展
第二节幼儿气质与人格发展
第八章幼儿自我与社会性发展
第一节幼儿自我发展概述
第二节幼儿自控能力的发展
第三节幼儿对他人的认知——观点采择
第四节幼儿的性别认知
第五节幼儿的亲社会道德推理与行为
第九章幼儿社会交往
第一节父母的教养方式及幼儿与父母的关系
第二节幼儿与兄弟姐妹的关系
第三节幼儿的同伴关系
第十章学前儿童入学准备与学校适应
第一节入学准备的基本含义
第二节幼儿数概念和运算能力的发展
第三节与科学相关的概念及其发展
第四节为学校适应而做的准备
第十一章幼儿发展中的问题
第一节幼儿言语发育障碍和智力迟滞
第二节幼儿进食、睡眠与排泄障碍
第三节幼儿期的自闭症
第四节幼儿抽动障碍
第十二章积极养育与幼儿的积极发展
第一节幼儿积极发展的遗传因素和环境因素
第二节幼儿智力开发与创造力的培养
第三节幼儿积极心理品质的培养
主要参考文献
后记

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