简介
本丛书对儿童教育的四个方面——爱的教育、人格培养、习惯养成和成功教育——观点，以聊天的方式呈现；对家长和老师在儿童教育过程的困惑通过聊天的方式逐个加以解决。辅以必要的文章展开阐述，还有若干媒体记者的采访实录或采访报告。本丛书经过精心编辑加工，主题突出，文字流畅，集孙云晓家庭教育思想精华于一体，其中鲜活的案例以及绝妙的教育建议极具针对性和实用性，是广大学生家长和老师对孩子施教的智慧宝库和实用锦囊。
目录
第一章 相信每一个孩子都潜能无限
素质教育的目标是人人能成功
没有兴趣就没有真正的学习
让孩了走适合自己的道路
成功就是将潜能变为现实
成功的真正内涵是幸福
第二章 不以输赢论童年
儿奄的名字是今天
每一个孩子都是好孩子
孩子往往比大人更讲道理
独立思考也是一种幸福
捍卫由、快乐的童年
第三章 让孩子在体验中快乐成长
孩子都是泥巴做的
孩子特别需要直接经验
学习的乐趣往往始于成功的体验
判逆也是成长的一种推动力
让孩子在体验中快乐成长
第四章 让孩子成为他自己
真正的教育是从尊重开始的
每个孩子都是一个独特的世界
不要把孩子的特点当缺点
尊重孩子的特点才能教子成功
让儿童节真正属于儿童
第五章 人是靠优点活着的
明智父母首先是发现孩子的优点
让孩子望见自己灿烂的未来
家庭教育首先是对父母的教育
父母要做学校教育的平衡器
学生就是要学会生存
第六章 因性施教拯救男孩
不要把男孩的特点当缺点
过度追求“静文化”对男孩极具伤害力．
和男孩子在一起就像生活在龙卷风当中
父亲：从男孩到男子汉的引路人
附录
孙云晓十年儿童教育聊天总目
“孙云晓与你面对面”丛书：现代教育思想观念的宣言
充满人文关怀的教育对话――推荐“孙云晓与你面对面”丛书
放弃权威话语――读“孙云晓与你面对面”丛书
十年一剑成长路(后记)
素质教育的目标是人人能成功
没有兴趣就没有真正的学习
让孩了走适合自己的道路
成功就是将潜能变为现实
成功的真正内涵是幸福
第二章 不以输赢论童年
儿奄的名字是今天
每一个孩子都是好孩子
孩子往往比大人更讲道理
独立思考也是一种幸福
捍卫由、快乐的童年
第三章 让孩子在体验中快乐成长
孩子都是泥巴做的
孩子特别需要直接经验
学习的乐趣往往始于成功的体验
判逆也是成长的一种推动力
让孩子在体验中快乐成长
第四章 让孩子成为他自己
真正的教育是从尊重开始的
每个孩子都是一个独特的世界
不要把孩子的特点当缺点
尊重孩子的特点才能教子成功
让儿童节真正属于儿童
第五章 人是靠优点活着的
明智父母首先是发现孩子的优点
让孩子望见自己灿烂的未来
家庭教育首先是对父母的教育
父母要做学校教育的平衡器
学生就是要学会生存
第六章 因性施教拯救男孩
不要把男孩的特点当缺点
过度追求“静文化”对男孩极具伤害力．
和男孩子在一起就像生活在龙卷风当中
父亲：从男孩到男子汉的引路人
附录
孙云晓十年儿童教育聊天总目
“孙云晓与你面对面”丛书：现代教育思想观念的宣言
充满人文关怀的教育对话――推荐“孙云晓与你面对面”丛书
放弃权威话语――读“孙云晓与你面对面”丛书
十年一剑成长路(后记)
每个孩子都可以成功
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