马克思主义中国化研究前沿报告

*讲国家意识形态与马克思主义指导地位（001）

1 专家报告（中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、

院长邓纯东研究员）（002）

11马克思主义是我们的国家意识形态（002）

12用国家政权的力量来宣传、打造、维护国家意识

形态（003）

13动摇马克思主义指导地位，是国际共产主义

运动*惨痛的教训（005）

14坚持马克思主义指导地位，是近代以来中国人民

走向美好生活的思想保证（006）

15坚持马克思主义的指导地位，要认清马克思主义

指导地位的对象和含义（009）

16坚持马克思主义指导地位，必须对形形色色的

社会思潮进行批判和引导（010）

17坚持马克思主义指导地位，要用*总书记

讲话精神统一全党思想，教育全体人民（012）

2 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（014）

21坚持马克思主义要与实际相结合，以人为本，

突出实践特色（014）

22马克思主义主流意识形态面临的国际挑战（015）

23坚定马克思主义的理论自信（016）

24加强思想政治教育工作，推进马克思主义理论的

大众化（018）

25坚持马克思主义同中国具体实际相结合（019）

26增强高校马克思主义信仰教育的实效性（020）

27马克思主义中国化的两个具体方法（022）

28解放思想是马克思主义意识形态理论中国化的

前提条件（024）

29准确认识和把握中国的基本国情（026）

210与时俱进是马克思主义中国化创新的重要动力

（027）

第二讲马克思主义中国化前沿问题研究（030）

1 专家报告（清华大学马克思主义学院副院长肖贵清教授）

（032）

11马克思主义中国化的科学内涵（032）

12马克思主义中国化、时代化与大众化（034）

13马克思主义在中国传播的路径（036）

14马克思主义中国化与中国传统文化的关系（039）

15马克思主义中国化两大理论成果的关系（041）

16中国特色社会主义理论体系的整体性（043）

17*新时代中国特色社会主义思想是马克思

主义中国化的*理论成果（045）

2 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生）（047）

21从三个方面正确理解马克思主义中国化的

科学内涵（047）

22马克思主义中国化、时代化与大众化是同一

问题的三个方面（049）

23马克思主义在中国传播的俄国路径（050）

24马克思主义在中国传播的日本路径（051）

25正确把握马克思主义中国化与中国传统文化的

关系（053）

26*思想与中国特色社会主义理论体系有其

共同性（054）

27中国特色社会主义理论体系体现了历史与逻辑的

统一（056）

28*新时代中国特色社会主义思想发展了

中国特色社会主义理论体系（057）

29马克思主义大众化的路径（059）

210*对*中国传统文化思想的发展（060）

第三讲*总书记重要讲话精神的内在逻辑（062）

1 专家报告（山东省社会科学院党委书记唐洲雁教授）（063）

11从建成全面小康社会到开启现代化新的征程

历史跨越（063）

12正确处理中国特色社会主义发展的承前启后（065）

13中国特色社会主义是实现中国梦的正确路径（066）

2 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生）（070）

21把握*治国理政思想的理论体系与

创新点（070）

22中国梦是对大同理想的传承和超越（071）

23全面依法治国是*对传统法治观的传承和

超越（073）

24全面深化改革思想是马克思主义中国化的*

改革理论成果（075）

25中国梦的提出是中国共产党的历史忧患意识的

体现（077）

26“四个全面”战略布局的提出是我党适应时代

发展的需要（078）

27“四个全面”战略布局是有机统一的逻辑体系

（080）

28“五大发展理念”是对中国特色社会主义发展

理论的创新（082）

29*党建思想的理论价值（083）

210“人类命运共同体”视域下中国道路的世界

意义（086）

第四讲马克思主义中国化*理论成果形成的逻辑

机制（088）

1 专家报告（浙江商业职业技术学院宣传部部长张国宏教授）

（090）

11逻辑主题： 坚持和发展中国特色社会主义（097）

12理论前提： 对马克思列宁主义、*思想和

中国特色社会主义理论体系的科学坚持（100）

13现实依据： 对当代中国共产党人所处时代背景和

面临现实挑战的郑重回应（102）

14历史底蕴： 从中华文明五千年历史传承和世界

社会主义500年发展脉络中走来的历史渊源（108）

15文化支撑： 立足于创造性传承中国优秀传统

文化与创造性吸纳世界多样文明有机融合

基础上的文化自信（111）

2 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（114）

21马克思主义中国化*理论成果（114）

22马克思主义中国化*理论成果的哲学分析（115）

23*治国理政思想体系及逻辑关系（117）

24*治国理政思想坚持马克思主义理论指导

（118）

25*治国理政思想坚持和发展马克思主义（120）

26*治国理政思想中关于中国道路的论述（121）

27*治国理政思想是对中国特色社会主义

理论的坚持和发展（123）

28*治国理政思想中关于传统文化的理念（125）

29*治国理政思想中关于理想信念的论述（127）

210*治国理政思想提出坚定理想信念的要求

（128）

第五讲坚持和巩固马克思主义指导思想的历史地位（131）

1 专家报告（浙江理工大学马克思主义学院原院长

谭劲松教授）（132）

11马克思主义是立党立国的指导思想（132）

12坚持马克思主义指导是中国共产党的正确选择

（134）

13旗帜鲜明地批判反马克思主义思潮（137）

14健全完善巩固马克思主义指导思想地位的

保障体系（144）

2 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生）（149）

21哲学思辨与马克思主义指导思想（149）

22文化自信与坚守意识形态阵地（150）

23选择马克思主义指导思想的必然性（152）

24从以文为本到以人为本（153）

25从党性的纯度看待中国梦的实现（156）

26赤子情怀与国学复兴（157）

27没有硝烟的战争（159）

第六讲21世纪世界马克思主义基本格局（161）

1 专家报告（复旦大学哲学学院王凤才教授）（163）

1121世纪世界马克思主义研究现状（163）

1221世纪世界马克思主义阐释路径（171）

1321世纪世界马克思主义研究对象与热点问题（179）

1421世纪世界马克思主义关键问题与发展前景（184）

2 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（188）

2121世纪世界马克思主义热潮引发的对马克思

主义中国化的思考（188）

22普遍性与特殊性视域下的世界马克思主义研究

（190）

23对21世纪世界马克思主义三大关键问题的思考

（193）

24中国化马克思主义对21世纪世界马克思

主义的意义（196）

25坚定学术研究自信（198）

26立足中国放眼世界——推动21世纪中国

马克思主义的新发展（201）

27责任在肩砥砺前行（203）

28对马克思主义中国化研究博士生学习方法的

思考（205）

29中国化马克思主义是21世纪世界马克思主义

*有活力的阐释路径（207）

210以问题导向推动马克思主义在中国的发展（211）

21121世纪世界马克思主义基本格局的学习与

体会（213）

212使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒（215）

第七讲关于十九大精神的三个问题（219）

1 专家报告（天津大学马克思主义学院院长颜晓峰教授）

（220）

11新时代与社会主要矛盾（220）

12新思想与重大时代课题（221）

13新使命与防范重大风险（223）

2 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（226）

21“新时代”重大论断中的国情判断方法（226）

22党的十九大报告的统领： 中国共产党人的新使命

（228）

23对中国特色社会主义新时代、新思想、新使命的

新思考（231）

24“新矛盾”微论——关于十九大报告的讲座

感悟（234）

25正确认识我国社会主要矛盾的转化（235）

26十九大报告学习体会——关键词之“新使命”

（237)第八讲文化自信与新时代中国特色社会主义意识

形态创新（241）

1 专家报告（南京师范大学人文社会科学研究院院长

王永贵教授）（242）

11从文化自信中审视中国意识形态的历史跃迁（242）

12新时代中国特色社会主义意识形态发展新态势

（245）

13文化自信关照下新时代主流意识形态的创新与

发展（252）

2 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（258）

21以理服人——中国共产党网络意识形态领导权的

科学定位（258）

22坚定文化自信（264）

23坚定文化自信，提升中华文化软实力（266）

24提升教师党支部建设，推进高校意识形态工作

（271）

25从十九大报告看实事求是是新时代党的重要价

值观（274）

26加强政治建设，提升高校基层党组织组织力（276）

后记（279）