China’s Social Work in Transition:Essays from 2001 Annual Symposium of China Association for Social Work Education

副标题:无

作   者:王思斌主编

分类号:

ISBN:9787562813583

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简介

  处于转型期的中国社会,对专业社会工业的需求日益迫切,与社会工作相关的课题如社会工作的职业化与专业化、社会工作教育与研究的本土化、社区建设与社区发展的模式等,也日益引起政府、学界的重视及探讨。中国社会工作教育协会2001年会召开之际,来自大陆、香港及台湾地区的160余位与会代表在深入交流与研讨的同时,也提交了大量的论文,《转型期的中国社会工作》正是这些研究成果的结晶。全书分为三个部分,它们是“社会转型与社会工作”“社工教育及学科建设”“社区发展与社区工作”。   《转型期的中国社会工作》可供政府部门、社会福利机构、公共政策研究部门的相关人士参考使用,也可作为高等院校、职业学校的社会学、社会工作及相关专业的老师、学生的专业读物。

目录

目录
社会转型与社会工作
我国社会工作在转型社会中的社会责任
社会转型与中国社会工作专业的发展
社会转型时期中国社会工作需求与发展问题初探
社会问题与社会工作角色
试论我国社会工作的专业化、职业化与社会化
从社会工作的从业人员看社会工作专业化
老龄化与中国社会工作面临的挑战
城市化进程中的农民工问题与社会工作
社会工作与思想政治工作的比较及思索——从“银杏社”的案例说起
由上海家庭教育工作的社会化进程引出的思考
社工教育及学科建设
目前我国社会工作教育发展的形势及任务分析
论当前中国社会工作教育发展中的专业性与专业自律问题
社会工作教育的定位冲突与抉择
先善其身再济天下——求索中国社会工作专业自身发展策略
简论中国社会工作教育发展进程中的十大关系
试论中国社会工作教育者在专业教育发展初期的角色问题
河南省的社会工作现状及其社会工作教育的发展前景
社会学与社会工作专业教育体系的国际比较研究
专业知识为本与能力为本的整合——谈社会工作专业教育
论社会工作教育与西部社会发展的互动
浅议社会工作学的学科性质及学科体系
社会工作学科建设的若干问题研究
21世纪台湾地区社会工作学校专业教育课程应有走向之建议(摘要)
专业的知识属性与社会工作教育的专业课程设置
社会资源的整合与运用——一种社会工作实践的新模式
社会工作专业学生实习模式初探
我国内地社会工作教育:实习与督导的现状与发展
社会工作实践教育中的专业建设取向与就业取向
关于社会学学科实践教学课程改革的思考
个案社会工作教学方法初探
小组工作教学方法初探
对“同理心”的诠释与理解
社区发展与社区工作
论社区服务的本质属性与运行机制
社区建设与21世纪中国社会工作的发展
社区建设是迈向现代化的必由之路
用制度创新开辟社区建设的新局面
社区建设:中国社会发展的必然选择
中国城市社区建设:理论与实践的反思
“社区建设”概念下的社区工作理论与实践分析
社区建设重在精神社区建设
从专业社会工作的角度反思中国的社区服务和社区建设
社区服务研究:近15年来的发展和评析
社区照顾模式及其在中国的应用
社区照顾模式与中国社区服务方式的比较分析
社区认同与社区发展
论社会转型期背景下的社区权力关系
略论社区建设中社区自治组织建设和社会工作——兼议社区建设和社区发展之异同
论城市社区工作人员的专业化
9 o

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China’s Social Work in Transition:Essays from 2001 Annual Symposium of China Association for Social Work Education
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