简介
童话是一种奇妙的艺术，也是最富儿童文学特点的一种文体。在儿童文学领域的诸多体裁样式中，它最能体现儿童文学的审美特征，因此受到小读者的普遍欢迎，成为儿童文学中的主体。
这样重要的一种儿童文学体裁，它在中国的发展究竟走过了一条什么样的道路，总结一下它的历史经验，该是我们儿童文学学术界的一个既迫切又重要的课题。
在中国，童话这个词虽然是清朝末年才出现于文坛的，但这不等于说在此以前它不存在。早在远古蛮荒时代，在华夏这块土地上，自从有了人类繁衍，为了种族的生存，就要生儿育女，在抚育儿女的过程中，做父母的为了娱乐教育自己的子女，又得满足孩子爱听故事的天性，总会编创一些故事讲给孩子听，这当中就有不少蕴含幻想因素的、跳荡着烂漫童心的故事。这就是最原始的口头童话。在尚未发明文字以前，这种远古的童话，口口相传，自生自灭，究竟起源于何朝何代，已无法探究。
目录
序
绪论
第一章 基本童话因素的最初孕育
一 神话中的童话因素
二 传说中的童话因素
三 寓言中的童话因素
四 史前儿童接近文学的方式
第二章 中国童话的萌芽
一 基本童话因素的最初凝聚
二 佛经故事在中国童话孕育中的作用
三 唐传奇和中国童话的萌芽
第三章 中国童话的成形
一 中国童话成形的历史过程
二 准童话《西游记》_
三 明清童话：《虎媪传》及其他
四 关于中国童话迟迟不能自觉的原因的探讨
第四章 儿童的“发现”和童话的自觉
一 西方文化对近代中国儿童教育的影响
二 新教育制度的确立和《童话》的创办
三 “复演说”和中国童话的自觉
四 为什么民间童话会成为早期童话的基本形态
第五章 五四时代精神和中国童话的现代化
一 中国童话迅速现代化的可能性
二 叶圣陶和黎锦晖的童话创作
三 早期童话的多方位开拓
第六章 三四十年代：童话的政治化倾斜
一 五四退潮后童话领域的思想斗争
二 政治童话的兴起
三 张天翼的童话创作
四 抗战童话及其他
第七章 十七年：教育童话的时代(上)
一 十七年童话的历程：从兴盛到衰落
二 十七年童话：作家与作品(一)
第八章 十七年：教育童话的时代(下)
一 十七年童话：作家与作品(二)
二 十七年及贺宜的童话理论
第九章 新时期：艰难的转型
一 从复苏到蜕变
二 老一代作家的童话创作
三 宗璞、孙幼军的童话创作
四 郑渊沽与热闹型童话
第十章 走向消费文化语境的童话创作
一 市场经济和消费文化语境的生成
二 张之路的童话创作
三 周锐的童话创作
四 中国童话面临挑战
后 记
再版后记
绪论
第一章 基本童话因素的最初孕育
一 神话中的童话因素
二 传说中的童话因素
三 寓言中的童话因素
四 史前儿童接近文学的方式
第二章 中国童话的萌芽
一 基本童话因素的最初凝聚
二 佛经故事在中国童话孕育中的作用
三 唐传奇和中国童话的萌芽
第三章 中国童话的成形
一 中国童话成形的历史过程
二 准童话《西游记》_
三 明清童话：《虎媪传》及其他
四 关于中国童话迟迟不能自觉的原因的探讨
第四章 儿童的“发现”和童话的自觉
一 西方文化对近代中国儿童教育的影响
二 新教育制度的确立和《童话》的创办
三 “复演说”和中国童话的自觉
四 为什么民间童话会成为早期童话的基本形态
第五章 五四时代精神和中国童话的现代化
一 中国童话迅速现代化的可能性
二 叶圣陶和黎锦晖的童话创作
三 早期童话的多方位开拓
第六章 三四十年代：童话的政治化倾斜
一 五四退潮后童话领域的思想斗争
二 政治童话的兴起
三 张天翼的童话创作
四 抗战童话及其他
第七章 十七年：教育童话的时代(上)
一 十七年童话的历程：从兴盛到衰落
二 十七年童话：作家与作品(一)
第八章 十七年：教育童话的时代(下)
一 十七年童话：作家与作品(二)
二 十七年及贺宜的童话理论
第九章 新时期：艰难的转型
一 从复苏到蜕变
二 老一代作家的童话创作
三 宗璞、孙幼军的童话创作
四 郑渊沽与热闹型童话
第十章 走向消费文化语境的童话创作
一 市场经济和消费文化语境的生成
二 张之路的童话创作
三 周锐的童话创作
四 中国童话面临挑战
后 记
再版后记
中国童话发展史
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