简介
本书尝试从美国和英国两国学前教育政策法规的视角，深入探讨两国学前教育改革和发展的历史经验和基本规律，为我国学前教育的改革和发展提供借鉴。
目录
总序
序
导论
美国学前教育的发展
英国学前教育的发展
美国学前教育政策的价值取向（上）
美国学前教育政策的价值取向（下）
英国学前教育政策的价值取向（上）
英国学前教育政策的价值取向（下）
美英两国学前政策的比较
关于我国学前教育改革和发展的思考
为了儿童的利益
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