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简介
《语文》九年级下以单元为基本单位进行总体设计，安排6个单元，其中写景性散文、现代诗歌、序跋、小说、说明文各一个单元，古代诗文共两个单元。与其他各册保持一致，本册教材仍以阅读为主线，统领单元内的写作、口语交际和综合性学习等活动，加强听说读写资源的整合，使教材起到读写结合、整体梯度推进的作用。根据“具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息”的原则，审视、选择每一篇课文；每篇课文有自己的教学目标，各篇课文大致分担不同的任务，共同实现单元课程目标；现代文课文选有少量外国篇目，注意国别大体平衡。
目录
第一讲 多维的战争 理性的思索
第二讲 感人的真情 深刻的体悟
第三讲 多彩的桥梁 开阔的思路
第四讲 精彩的辩论 辩证的思维
第五讲 美丽的莲花 形象的感受
第六讲 丰富的材料 巧妙的开掘
中考专题一 和谐的结构 创造的剪辑
中考专题二 丰富的想象 创新的形象
第二讲 感人的真情 深刻的体悟
第三讲 多彩的桥梁 开阔的思路
第四讲 精彩的辩论 辩证的思维
第五讲 美丽的莲花 形象的感受
第六讲 丰富的材料 巧妙的开掘
中考专题一 和谐的结构 创造的剪辑
中考专题二 丰富的想象 创新的形象
语文,九年级.下
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