简介
新媒介设计课是艺术设计学院重要的必修课之一，对于艺术学院的学生而言，高科技、新材料总是显得那么遥不可及。如何让学生在课堂上既体会到新媒介的魅力，又让学生觉得有趣呢？经过一段时间的摸索和尝试，人们找到了绘画机器这样一个结合点。通过对绘画机器的设计，把机器和绘画相结合，把理性和感性相结合，把艺术与科技相结合。在这个过程中，学生不仅要研究各种材料和媒介转换成艺术表达的可能性，*重要的是通过作品表现自己个性化的一面，创造出越来越多的真实和半真实的自我表现。郭靖雅编*的《新媒介实验室--绘画机器》研究绘画机器，看似脱离了本质，只解决现象，但“绘画”和“机器”都是人类的延伸，是人类的一种理性和感性的表达，它代表了设计师个人对“绘画”和“机器”的诉求。其中大量的作品都是学生们在课上完成，虽然缺少细节，离*终成为一个完整的作品还有一段距离，但是，学生们天马行空的想法和大胆的实践，让人既感动又兴奋。
目录
第一章 新媒介概述第一节 新媒介定义第二节 新媒介与当代艺术第三节 新媒介与科技第二章 新媒介实验室第一节 信息技术的新媒介实验第二节 生物技术的新媒介实验第三节 综合媒介的新媒介实验第三章 新媒介调研报告第一节 毕加索第二节 伊夫·克莱因第三节 杜尚第四节 蔡国强第四章 新媒介实验课程（一）——校园纪念品第一节 毕业纪念T恤衫设计第二节 校园纪念品第五章 新媒介实验课程（二）——绘画机器第一节 理解绘画机器第二节 初级绘画机器第三节 中级绘画机器第四节 高级绘画机器第六章 绘画机器作品赏析第一节 日常媒介的绘画机器第二节 科技媒介的绘画机器
新媒介实验室——绘画机器
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