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简介
本书的终极目标在于培养孩子敏锐的观察力，希望能让小朋友学会抓住所观察的某一事物的共同特征，然后再表现出自己的理解力。 此外，本书的“主题化”教学也是最大的特色，它利用了“情境教学”的多元特性及实际效果，对学习成果有宽度及深度的自然延伸。比如在教小朋友画人物职业篇中的太空人时，不仅画法全程分解，还表现出太空人的各种动作和表情，这种编辑方式一方面可以加深孩子对认知事物的印象，更重要的是促进孩子活泼的观察力和想像力；同时，这些可爱、逗趣的造型又可以用来制作插图或卡片，这些衍生的手工活动既锻炼了孩子的肌肉发展，又打开了更广阔的视野。这样多元的教学不但会带给孩子智慧和体能更大、更广阔的发展空间，也让孩子更肯定自我。
目录
太空人
护士
医生
律师
记者
农夫
船长
棒球选手
消防员
赛车手
导演
女演员
雕刻艺术家
指挥家
歌手
邮差
警察
科学家
工程师
画家
军人
魔术师
油漆工
搬运工
修护工
伐木工
木匠
工人
牛仔
矿工
鱼贩
菜农
小贩
厨师
男服务生
小丑
道士
校长
女主任
老师
护士
医生
律师
记者
农夫
船长
棒球选手
消防员
赛车手
导演
女演员
雕刻艺术家
指挥家
歌手
邮差
警察
科学家
工程师
画家
军人
魔术师
油漆工
搬运工
修护工
伐木工
木匠
工人
牛仔
矿工
鱼贩
菜农
小贩
厨师
男服务生
小丑
道士
校长
女主任
老师
超级卡通大王·人物职业篇
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