简介
《北京高等教育精品教材?新实用汉语课本2(课本繁体版)》是新世纪之初,编者为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材。本教材的目的是通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技能训练,逐步培养学习者运用汉语进行交际的能力。全书共六册70课,前四册为初级和中级以前阶段;后两册为中级阶段。《北京高等教育精品教材·新实用汉语课本2(课本繁体版)》为第二册的繁体版,共12课。每课包括课文、注释、练习与运用、阅读和复述、语法、汉字等。
目录
第十五课 她去上海了
一、课文
生词
二、注释
介词“从”
副词“就”(1)
三、练习与运用
打招呼
肯定事情已经发生
评价动作或行为
在银行换钱
描述去过的地方
四、阅读和复述
五、语法
1.情态补语(1)
2.助词“了”②:肯定事情的完成或实现
3.动词的重叠
4.100到10000的称数法
六、汉字
汉字的构字法(1)
第十六课 我把这事儿忘了
一、课文
生词
二、注释
副词“就”(2)
代词“自己”
“上、下”表示次序或时间
三、练习与运用
填表
借书
还书
认识新朋友
暂时离开
四、阅读和复述
五、语法
1.简单趋向补语
2.“把”字句(1)
3.时量补语(1)
六、汉字
汉字的构字法(2)
第十七课 这件旗袍比那件漂亮
一、课文
生词
二、注释
动词“来、去、到”等带时量补语
Verbs“来,去,到,etc.”
“极了”、“多了”表示程度 “极了”or“多了”
助词“了”①与“了”②的连用
三、练习与运用
描述事物
比较
买衣服
四、阅读和复述
五、语法
1.“的”字短语(1)
2.用介词“比”表示比较(1)
3.数量补语
六、汉字
汉字的构字法(3)
第十八课 我听懂了,可是记错了
一、课文
生词
二、注释
量词“些”
介词“往”
代词“咱们”
代词“大家”
“的”字短语(2):V/vP+的
三、练习与运用
在邮局
描述事物
不能确定
提醒
坐公共汽车
四、阅读和复述
五、语法
1.结果补语 丁
2.“把”字句(2)
3.“是”字句(2)
六、汉字
汉字的构字法(4)
第十九课 中国画跟油画不一样
一、课文
生词
二、注释
还没(有)+V+呢
“好”作结果补语
“是不是”问句(2)
来+V/VP
三、练习与运用
表达持续时间
谈爱好
寒暄
告别
四、阅读和复述
五、语法
1.“跟……(不)一样”表示比较
USing“跟…(不)一样”
2.时量补语(2)
3.连动句(2):表示工具方式
六、汉字
汉字的构字法(5)
第二十课 (复习RevieW) 过新年
一、课文
生词
二、注释
三、练习与运用
问原因
催促
新年祝愿
四、阅读和复述
五、语法复习
1.汉语句子的六种基本成分
2.动词谓语句(1)
六、汉字
汉字的构字法(6)
第二十一课 我们的队员是从不同国家来的
一、课文
生词
二、注释
语气助词“吧”(2)
名词“以后”
介词“离”
副词“再”(2)
三、练习与运用
强调过去的时间、地点
谈方位
问路
谈体育比赛
四、阅读和复述
第二十二课 你看过越剧没有
第二十三课 我们爬上长城来了
第二十四课 你舅妈也开始用计算机了
第二十五课 司机开着车送我们到医院
第二十六课 (复习)你快要成“中国通”了
简体字课文
附录
一、课文
生词
二、注释
介词“从”
副词“就”(1)
三、练习与运用
打招呼
肯定事情已经发生
评价动作或行为
在银行换钱
描述去过的地方
四、阅读和复述
五、语法
1.情态补语(1)
2.助词“了”②:肯定事情的完成或实现
3.动词的重叠
4.100到10000的称数法
六、汉字
汉字的构字法(1)
第十六课 我把这事儿忘了
一、课文
生词
二、注释
副词“就”(2)
代词“自己”
“上、下”表示次序或时间
三、练习与运用
填表
借书
还书
认识新朋友
暂时离开
四、阅读和复述
五、语法
1.简单趋向补语
2.“把”字句(1)
3.时量补语(1)
六、汉字
汉字的构字法(2)
第十七课 这件旗袍比那件漂亮
一、课文
生词
二、注释
动词“来、去、到”等带时量补语
Verbs“来,去,到,etc.”
“极了”、“多了”表示程度 “极了”or“多了”
助词“了”①与“了”②的连用
三、练习与运用
描述事物
比较
买衣服
四、阅读和复述
五、语法
1.“的”字短语(1)
2.用介词“比”表示比较(1)
3.数量补语
六、汉字
汉字的构字法(3)
第十八课 我听懂了,可是记错了
一、课文
生词
二、注释
量词“些”
介词“往”
代词“咱们”
代词“大家”
“的”字短语(2):V/vP+的
三、练习与运用
在邮局
描述事物
不能确定
提醒
坐公共汽车
四、阅读和复述
五、语法
1.结果补语 丁
2.“把”字句(2)
3.“是”字句(2)
六、汉字
汉字的构字法(4)
第十九课 中国画跟油画不一样
一、课文
生词
二、注释
还没(有)+V+呢
“好”作结果补语
“是不是”问句(2)
来+V/VP
三、练习与运用
表达持续时间
谈爱好
寒暄
告别
四、阅读和复述
五、语法
1.“跟……(不)一样”表示比较
USing“跟…(不)一样”
2.时量补语(2)
3.连动句(2):表示工具方式
六、汉字
汉字的构字法(5)
第二十课 (复习RevieW) 过新年
一、课文
生词
二、注释
三、练习与运用
问原因
催促
新年祝愿
四、阅读和复述
五、语法复习
1.汉语句子的六种基本成分
2.动词谓语句(1)
六、汉字
汉字的构字法(6)
第二十一课 我们的队员是从不同国家来的
一、课文
生词
二、注释
语气助词“吧”(2)
名词“以后”
介词“离”
副词“再”(2)
三、练习与运用
强调过去的时间、地点
谈方位
问路
谈体育比赛
四、阅读和复述
第二十二课 你看过越剧没有
第二十三课 我们爬上长城来了
第二十四课 你舅妈也开始用计算机了
第二十五课 司机开着车送我们到医院
第二十六课 (复习)你快要成“中国通”了
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