简介
沈壮海编著的《文化软实力及其价值之轴(精)》共收作者41篇论文,分为上、下两编,分别论述文化与软实力、价值体系与思想教育,阐述了作者在中国特色社会主义文化建设、思想政治教育方面的主张和见解。在软实力竟争日趋激烈的世界图景中,在社会民众思想文化需求日趋增长的现实推动下,国家文化软实力的提升问题正日益成为当代中国发展面临的重大理论和实践课题。那么,提升国家文化软实力的战略支点在哪里?软实力竞争的核心是文化软实力的竞争,本质是价值观的较量。与此相应,支撑强大软实力的主轴,归根结底,不是纷繁多样的文化业态,而是文化的内核即价值观。
目录
前言
上篇 文化与软实力
文化如何成为软实力
文化软实力的中国话语、中国境遇与中国道路
软实力的价值之轴
大学文化建设与国家文化软实力
深刻认识文化建设的战略意义
中国文化建设的现实境遇及其方法论原则
中国特色社会主义文化建设的真谛
——把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来
新境遇·新课题·新理论
——回望三十年来的中国特色社会主义文化建设
建设文化强国的理论指引
——读《论文化建设——重要论述摘编》
关注文化安全新课题
社会主义和谐文化建设的若干思考
以社会主义先进文化引领社会文化发展
当代中国的新文化:意识与道路
将文化自信的基点立在当下
当代中国高校的哲学社会科学创新:观念与路径
——基于全国50所高校的调查研究
学术精神的高扬与学术的发展繁荣
人文社会科学评价的困境与曙光
论社会科学学术评价的应有趋向
自觉推进哲学社会科学研究成果转化
下篇 价值体系与思想教育
多质的大众与共享的价值
——关于当代中国马克思主义大众化的思考
解开凝练核心价值观的思维之结
自觉践行社会主义荣辱观
社会主义核心价值理念:在“感动”中成长
把准社会主义核心价值观培育的着力点
关注思想政治教育的文化性
论思想政治教育有效性问题研究的理论框架
思想政治教育应在破除旧观念中创新
把知识教育与思想政治教育结合起来
增强思想政治教育的吸引力感染力
中国传统德教方法论及其现代意义
通识教育视野中的学校德育
加强和改进大学生思想政治教育的几个前提性问题
论高校德育的人本追求
实现思想政治教育学科的科学发展
上篇 文化与软实力
文化如何成为软实力
文化软实力的中国话语、中国境遇与中国道路
软实力的价值之轴
大学文化建设与国家文化软实力
深刻认识文化建设的战略意义
中国文化建设的现实境遇及其方法论原则
中国特色社会主义文化建设的真谛
——把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来
新境遇·新课题·新理论
——回望三十年来的中国特色社会主义文化建设
建设文化强国的理论指引
——读《论文化建设——重要论述摘编》
关注文化安全新课题
社会主义和谐文化建设的若干思考
以社会主义先进文化引领社会文化发展
当代中国的新文化:意识与道路
将文化自信的基点立在当下
当代中国高校的哲学社会科学创新:观念与路径
——基于全国50所高校的调查研究
学术精神的高扬与学术的发展繁荣
人文社会科学评价的困境与曙光
论社会科学学术评价的应有趋向
自觉推进哲学社会科学研究成果转化
下篇 价值体系与思想教育
多质的大众与共享的价值
——关于当代中国马克思主义大众化的思考
解开凝练核心价值观的思维之结
自觉践行社会主义荣辱观
社会主义核心价值理念:在“感动”中成长
把准社会主义核心价值观培育的着力点
关注思想政治教育的文化性
论思想政治教育有效性问题研究的理论框架
思想政治教育应在破除旧观念中创新
把知识教育与思想政治教育结合起来
增强思想政治教育的吸引力感染力
中国传统德教方法论及其现代意义
通识教育视野中的学校德育
加强和改进大学生思想政治教育的几个前提性问题
论高校德育的人本追求
实现思想政治教育学科的科学发展
文化软实力及其价值之轴
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