简介
自序
往事絮语
一、新民主主义学习运动
二、我认识的阮铭
三、燕京大学怎样搞抗美援朝运动
四、我讲政治大课
五、思想改造运动
六、忘年之交
(一)翦伯赞
(二)翁独健、侯仁之
(三)洪谦、董铁宝
七、平凡的学长——朱国璋、陈道森
八、院系调整、教学改革、学习苏联
九、我又当教员啦,这次教“计算机”
十、好友吴允曾
十一、反右派运动
十二、大跃进中设计计算机
十三、我被打成右倾机会主义分子
十四、我当了八个月的“军统潜伏特务”
十五、五·七干校两三事
十六、闲居三线
十七、我又回北大教学了
附:末名湖畔的风云
一、解放战争时期北平燕京大学党组织概况
二、党领导下几次大规模的群众斗争
三、校内外的几次斗争
四、启迪心灵的社团活动
五、别开生面的团契生活
六、多方面的工作和多种形式的斗争
七、党的建设
读书絮语
一、食色性也
二、仓廪实则知礼节
三、劳心与劳力
四、人的本质是一切社会关系的总和
五、天赋人权
六、两个“决不会”
七、苏共的瓦解
八、个人的历史中的作用
九、教育人者必先受教育
十、棋王要把任何计算机撕成碎片
……
读《水浒》札记
附:论秦始皇“焚书”末“阬儒”
目录
目录
自序
往时絮语
一 新民主主义学习运动
二 我认识的阮铭
三 燕京大学怎样搞抗美援朝运动
四 我讲政治大课
五 思想改造运动
六 忘年之交
(一) 翦伯赞
(二) 翁独健、侯仁之
(三) 洪谦、董铁宝
七 平凡的学长——朱国璋、陈道森
八 院系调整、教学改革、学习苏联
九 我又当教员啦,这次教“计算机”
十 好友吴允曾
十一 反右派运动
十二 大跃进中设计计算机
十三 我被打成右倾机会主义分子
十四 我当了八个月的“军统潜伏特务”
十五 五·七干校两三事
十六 闲居三线
十七 我又回北大教学了
附 未名湖畔的风云——记解放战争时期北平燕京大学地下党的斗争
一 解放战争时期北平燕京大学党组织概况
二 党领导下几次大规模的群众斗争
三 校内外的几次斗争
四 启迪心灵的社团活动
五 别开生面的团契生活
六 多方面的工作和多种形式的斗争
七 党的建设
读书絮语
一 食色性也
二 仓廪实则知礼节
三 劳心与劳力
四 人的本质是一切社会关系的总和
五 天赋人权
六 两个“决不会”
七 苏共的瓦解
八 个人在历史中的作用
九 教育人者必先受教育
十 棋王要把任何计算机撕成碎片
十一 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
十二 中学为体、西学为用和全盘西化
十三 脱亚人欧论
读《水浒》札记
一 《水浒》是部造反书
二 官逼民反
三 强盗造反
四 流氓无产者的典型——李逵
五 皇权主义与反皇帝
六 宋江其人
七 《水浒》的“忠、义”
八 《水浒》的现实主义
附 论秦始皇“焚书“未“阬儒”
一 阬儒是阬方士之讹
二 解读扶苏谏语
三 阬儒说始于东汉
四 秦是率先引用儒家的王朝
五 焚书、防方士的历史意义
再评顾准——纪念马克思逝世一百二十周年
一 终极目的、神学
二 唯理主义/经验主义,唯心主义/唯物主义
三 归纳法和认识论
四 自然科学与哲学
五 一元主义和多元主义
六 几点总结
评《当代中国社会阶层研究报告》
一 研究目标和指导思想
二 阶级、阶层之争
三 收入、分配方式
四 期望和困惑
?
自序
往时絮语
一 新民主主义学习运动
二 我认识的阮铭
三 燕京大学怎样搞抗美援朝运动
四 我讲政治大课
五 思想改造运动
六 忘年之交
(一) 翦伯赞
(二) 翁独健、侯仁之
(三) 洪谦、董铁宝
七 平凡的学长——朱国璋、陈道森
八 院系调整、教学改革、学习苏联
九 我又当教员啦,这次教“计算机”
十 好友吴允曾
十一 反右派运动
十二 大跃进中设计计算机
十三 我被打成右倾机会主义分子
十四 我当了八个月的“军统潜伏特务”
十五 五·七干校两三事
十六 闲居三线
十七 我又回北大教学了
附 未名湖畔的风云——记解放战争时期北平燕京大学地下党的斗争
一 解放战争时期北平燕京大学党组织概况
二 党领导下几次大规模的群众斗争
三 校内外的几次斗争
四 启迪心灵的社团活动
五 别开生面的团契生活
六 多方面的工作和多种形式的斗争
七 党的建设
读书絮语
一 食色性也
二 仓廪实则知礼节
三 劳心与劳力
四 人的本质是一切社会关系的总和
五 天赋人权
六 两个“决不会”
七 苏共的瓦解
八 个人在历史中的作用
九 教育人者必先受教育
十 棋王要把任何计算机撕成碎片
十一 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
十二 中学为体、西学为用和全盘西化
十三 脱亚人欧论
读《水浒》札记
一 《水浒》是部造反书
二 官逼民反
三 强盗造反
四 流氓无产者的典型——李逵
五 皇权主义与反皇帝
六 宋江其人
七 《水浒》的“忠、义”
八 《水浒》的现实主义
附 论秦始皇“焚书“未“阬儒”
一 阬儒是阬方士之讹
二 解读扶苏谏语
三 阬儒说始于东汉
四 秦是率先引用儒家的王朝
五 焚书、防方士的历史意义
再评顾准——纪念马克思逝世一百二十周年
一 终极目的、神学
二 唯理主义/经验主义,唯心主义/唯物主义
三 归纳法和认识论
四 自然科学与哲学
五 一元主义和多元主义
六 几点总结
评《当代中国社会阶层研究报告》
一 研究目标和指导思想
二 阶级、阶层之争
三 收入、分配方式
四 期望和困惑
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