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简介
从事儿童教育工作40余年Jonathan Kozol,到新任教师Francesca班上
听课一年多,两人成了莫逆之交。
本书收录了Kozol写给Francesca的15封信,解答了Francesca提出的教
育、教学问题,谈到了教师这一美好职业带来的挑战与回报,探讨了美国教
育中存在的弊端与危机。
目录
前言
第1封信
生活在孩子们中间
第2封信
“化学反应”
——初为人师的日子
第3封信
谈谈“职业行为”
——如何与家长交往
第4封信
像老人一样铭记
——意在提醒
第5封信
野花
第6封信
小风笛手
——关于声称不喜欢教师的孩子
第7封信
眼泪流出来
第8封信
当心行话工厂
第9封信
美与快乐
——“动啦”、“晃啦”、“掉啦”
第10封信
玩不玩令人痛苦的游戏
第11封信
一种危险理念
第12封信
向儿童撒谎就是犯罪
第13封信
失落的童真
——更多关于中学教育的思考
第14封信
教师:见证者
第15封信
希望的种子,活力的源泉
尾声 该说再见了
后记 回顾与弗朗西丝卡的谈话
附录一 制作绿色彩泥
附录二 联系我们
致谢
译后记
第1封信
生活在孩子们中间
第2封信
“化学反应”
——初为人师的日子
第3封信
谈谈“职业行为”
——如何与家长交往
第4封信
像老人一样铭记
——意在提醒
第5封信
野花
第6封信
小风笛手
——关于声称不喜欢教师的孩子
第7封信
眼泪流出来
第8封信
当心行话工厂
第9封信
美与快乐
——“动啦”、“晃啦”、“掉啦”
第10封信
玩不玩令人痛苦的游戏
第11封信
一种危险理念
第12封信
向儿童撒谎就是犯罪
第13封信
失落的童真
——更多关于中学教育的思考
第14封信
教师:见证者
第15封信
希望的种子,活力的源泉
尾声 该说再见了
后记 回顾与弗朗西丝卡的谈话
附录一 制作绿色彩泥
附录二 联系我们
致谢
译后记
Letters to a young teacher
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