简介
本书以轻松的口吻讲述韩语的方方面面，语言浅显易懂，由四大部分构成，第一部分：韩文的创制人是谁？第二部分：韩文是怎么使用的？第三部分：韩文是一种什么样的文字？4，第四部分：韩文的现在及未来。适用于对韩语感兴趣的读者，韩语学习者，韩国语教师。本书在2009年获得韩国文化体育观光部优秀教养图书奖，2010年被列为韩国人文社科出版协会推荐图书。
目录
序言 没有韩文，现在的我们会怎样？
第一章 谁创制了韩文，目的是什么？
没有韩文，现在的我们会怎样？
谁创制了韩文？目的是什么？
韩文是谁创制的？
创制韩文时集贤殿内发生了什么事？
韩文问世后的三年内发生了什么事？
世宗是否想用韩文取代汉字？
两班阶层有必要学习韩文吗？
实学者是如何看待韩文的？
燕山君“镇压”了韩文的使用？
除了韩文，可确知创制者的文字还有哪些？
第二章 韩文是怎样使用的?
最早用韩文记载的现存书是什么？
为什么将佛教典籍翻译成韩文？
《东国正韵》是怎样一本书?
百姓是如何学习韩文的？
小说是普及韩文的一等功臣
“朝鲜总督府”推动韩文规范化政策？
日帝强占期无法学习韩文？
三国时期是如何运用文字的?
第三章 韩文是怎样的文字？
字母是如何定名的?
字母顺序是怎样确定的？
为什么韩文是方块字？
世宗时期也有统一的缀字法吗？
文字的合写与分写
韩文是最卓越的表音文字
韩文是卓越的资质文字？
日本真有类似于韩文的文字吗？
什么是加临土文字？
第四章 韩文的现在与未来
韩文是指“大韩帝国的文字”
韩文节为什么定在10月9日？
在信息化时代，韩文具有无限潜能
韩文，人类的伟大遗产
作者后记
结束语
念已故朴永浚教授
译者后记
翻译后记罐
参考文献
All about Korean
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
