简介
《有效提升孩子的学习能力》主要内容简介：“新世纪成功家长丛书”是我主持的“北京市哲学社会科学规划和北京市教委人文、社会科学研究计划”课题“学业不良儿童的成因及对策研究”的成果之一。这个课题的研究始于1998年。那时，已经有不少媒体介绍过不止一起父（母）虐待孩子甚至打死、逼死孩子的实际事例，这些事例有的是由父母认为自己的孩子“不听话”（真正的不听话是一种行为问题，是学业不良的一种表现）或者“学习成绩不好”（普通意义上的学业不良）引起的。毫无疑问，在媒体介绍的这些极端的例子中，父母的认识和做法是错误的.实际上，孩子表面上的学业不良，可能有着深层次的家庭原因。在我20年的教育实践和教育研究中，尤其是我大学刚毕业教高中数学的6年和近几年的教育咨询中，更深切地体验到学生的学业不良和多种因素有关。在这些因素中，最容易被人们感觉到、又最容易被家长忽略的是三个方面的因素。
目录
总序
前言
引子有果就有因
第一单元 发现影响孩子学力的因素
一、孩子的学习成绩和多种因素有关
二、孩子学习成绩不理想的原因鉴别
（一）确定孩子的智力水平
1.指导孩子画人
2.按照下列标准给孩子的作品评分
3.按孩子的年龄和智商表查出孩子的智商
4.针对智力测验的结果进行辅导
（二）查看孩子的视力、听力是否有问题
（三）看情绪、行为是否有问题
1.儿童异常行为鉴别——拉特儿童行为问卷
2.儿童多动症的鉴别
3.儿童一般焦虑测验（GAT）
（四）确定是否有特殊学习困难
1.鼻子、眼睛、嘴测验
2.实体感觉测验
3.符号辨别测验
（五）看家庭环境是否恰当
1.误解导致学习不良
2.对孩子期望值过高，导致孩子学业不良
3.教育方法不当，使孩子厌恶学习
4.家庭影响不良，使孩子不爱学习
5.检查影响学习的家庭原因的方法
三、儿童学业不良的类型调查
上编 动力是成绩之母
第二单元 提升孩子学力的动力学方法
一、努力学习是幸福之源
二、动力是行动的保障
三、学习是愉快的，还是……
四、提升孩子学力的几个基本的动力学方法
（一）精神振奋法
（二）父母榜样法
（三）实例引导法
（四）事件激励法
（五）对比激励法
（六）以长带短法
（七）疑问引导法
（八）兴趣带动法
（九）未来憧憬法
（十）环境熏陶法
（十一）挫折锻炼法
……
中编 练习出成绩
下篇 特殊情况特殊对待
前言
引子有果就有因
第一单元 发现影响孩子学力的因素
一、孩子的学习成绩和多种因素有关
二、孩子学习成绩不理想的原因鉴别
（一）确定孩子的智力水平
1.指导孩子画人
2.按照下列标准给孩子的作品评分
3.按孩子的年龄和智商表查出孩子的智商
4.针对智力测验的结果进行辅导
（二）查看孩子的视力、听力是否有问题
（三）看情绪、行为是否有问题
1.儿童异常行为鉴别——拉特儿童行为问卷
2.儿童多动症的鉴别
3.儿童一般焦虑测验（GAT）
（四）确定是否有特殊学习困难
1.鼻子、眼睛、嘴测验
2.实体感觉测验
3.符号辨别测验
（五）看家庭环境是否恰当
1.误解导致学习不良
2.对孩子期望值过高，导致孩子学业不良
3.教育方法不当，使孩子厌恶学习
4.家庭影响不良，使孩子不爱学习
5.检查影响学习的家庭原因的方法
三、儿童学业不良的类型调查
上编 动力是成绩之母
第二单元 提升孩子学力的动力学方法
一、努力学习是幸福之源
二、动力是行动的保障
三、学习是愉快的，还是……
四、提升孩子学力的几个基本的动力学方法
（一）精神振奋法
（二）父母榜样法
（三）实例引导法
（四）事件激励法
（五）对比激励法
（六）以长带短法
（七）疑问引导法
（八）兴趣带动法
（九）未来憧憬法
（十）环境熏陶法
（十一）挫折锻炼法
……
中编 练习出成绩
下篇 特殊情况特殊对待
有效提升孩子的学习能力
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