简介
本书立足于幼儿园早期阅读活动的开展，力求将理论与实践相结合，在帮助幼教老师了解早期阅读活动基本理论的同时，通过通俗易懂的案例和资料进一步引导大家思考早期阅读活动的价值，并尝试系统地对早期阅读活动进行阐释，指导幼师开展早期阅读活动。
目录
幼儿园早期阅读活动指导与实施
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