中国考试改革研究[电子资源.图书]

目录
二 中国考试的历史使命
中国考试的历史使命——纪念考试中心成立一周年
为振兴中国考试事业而奋斗——在1991年全国考试工作会议上的报告
贯彻《纲要》 主动向市场体制转变
考试与教学的关系
考试及其考能力的问题
愿《中国考试》成为“火星报”
三 科研先行的工作方针
高考科研的启示
中国需要“考试学”
一 改革高校招生与毕业生分配制度
科研先行
培训干部
结合本职工作，进行科学研究
四 研究考试史
研究考试史的目的
对科举的再认识
中国需要“科举学”
贺《河南考试史》出版
五 研究外国的经验
研究外国的经验
改革大学生管理制度的意见
日本的大学入学制度
考察日本大学入学制度后的思索
访英报告
访法报告
中国高等学校招生考试制度
六 研究自考的教育规律
“自学考试制度的教育规律”科研讨论会情况报告
努力开创自学考试工作新局面
自考：高等教育的一种基本制度
自学考试——真正有中国特色的教育制度
我国高等学校招生与毕业生分配制度的改革
自学考试制度是我国高等教育“宽进严出”的创举
自学考试应注重考能力
研究、改进自考学分制
社会助学、自学辅导在自学考试制度中的作用
“学者有其校”
促进自考教育方式的转变
让自考插上网络的翅膀
促进计算机知识与能力的普及与提高
七 建立高中毕业会考制度
关于克服片面追求升学率的问题
普通高等学校招生制度“七五”期间改革规划要点
高考中的竞争
竞争·考试·升学率
论上海考试制度的改革
克服困难，改革考试制度
考试制度的重大改革
高中会考：考试制度的重大改革
会考的成效与困难
会考与高考 合格加特长
纪念高中会考十周年
从高考看“减负”
高考改革展望
八 高考改革
高中毕业考试与高等学校入学考试是性质不同的两种考试
高考十年之回顾
论高考改革
高考改革的成就及趋势
对会考后高考的建议
高考改革设想
高考试卷的难度
论全国统考
关于高考几个问题的思考
高校招生录取体制的改革
切莫仅把高考当“智育”
“应试教育”与高考改革
恢复高考廿年——兼论高考与社会、经济的关系
高考改革与中国国情
高考改革与国情
高考应逐步实现标准化
高考应注重考能力
为什么编《考试说明》
发挥考试的评价作用
政治科高考应贯彻理论与实际结合的原则
关于扩大普通高校录取新生自主权问题
向考试改革的同志致敬
分数制度的“革命”
代跋
谒三将军墓
论试招保送生的目的
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