Integrating EFL standards into Chinese classroom settings,Junior level
副标题：无
分类号：
ISBN：9787560065694
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简介
《英语课程标准在课堂教学中的应用》是一套深入理解国家《英语课程标准》的教学参考书籍。它体现了课程标准中所明确提出的外语教学的双重目的：人文性目的和工具性目的。通过本书，你将在这五个方面得到强化：情感态度、语言技能、语言知识、学习策略和文化意识。 该套书共分三册，本书为其的初中阶段一册。《英语课程标准在课堂教学中的应用》是一套深入理解国家《英语课程标准》的教学参考书籍。它体现了课程标准中所明确提出的外语教学的双重目的：人文性目的和工具性目的。通过本书，你将在这五个方面得到强化：情感态度、语言技能、语言知识、学习策略和文化意识。 该套书共分三册，本书为其的初中阶段一册。
目录
鸣谢
来自中方主编的一封信
简介
使用指南
小华的周记
第一单元 建立班级社团及培养情感智能
第二单元 对不起，你刚才说什么？
第三单元 赵老师的精彩一课
第四单元 我理想的课程表
第五单元 将往事融入今天
第六单元 我以前有四条腿
第七单元 用语言描述事物
第八单元 词语，词语，我的词语
术语解释
CEFLS项目
CEFLS项目简介
学生的标准
教师业绩标准
参考书目
编著者介绍鸣谢
来自中方主编的一封信
简介
使用指南
小华的周记
第一单元 建立班级社团及培养情感智能
第二单元 对不起，你刚才说什么？
第三单元 赵老师的精彩一课
第四单元 我理想的课程表
第五单元 将往事融入今天
第六单元 我以前有四条腿
第七单元 用语言描述事物
第八单元 词语，词语，我的词语
术语解释
CEFLS项目
CEFLS项目简介
学生的标准
教师业绩标准
参考书目
编著者介绍
来自中方主编的一封信
简介
使用指南
小华的周记
第一单元 建立班级社团及培养情感智能
第二单元 对不起，你刚才说什么？
第三单元 赵老师的精彩一课
第四单元 我理想的课程表
第五单元 将往事融入今天
第六单元 我以前有四条腿
第七单元 用语言描述事物
第八单元 词语，词语，我的词语
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参考书目
编著者介绍鸣谢
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第一单元 建立班级社团及培养情感智能
第二单元 对不起，你刚才说什么？
第三单元 赵老师的精彩一课
第四单元 我理想的课程表
第五单元 将往事融入今天
第六单元 我以前有四条腿
第七单元 用语言描述事物
第八单元 词语，词语，我的词语
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学生的标准
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编著者介绍
Integrating EFL standards into Chinese classroom settings,Junior level
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