简介
本教材是“现代教育技术在高中学科教学中的应用资源包”中的高中语文分册。教材依据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，参照中小学教师教育技术能力考纲初级版和中级版的相关要求，系统讲解了现代教育技术在高中语文学科教学中的应用的设计、实施与评价，以及高中语文教师专业发展等问题。全书分为准备篇、备课篇、教学篇、评价篇和发展篇。准备篇主要介绍本课程的特点与学习要求，以及高中语文课程改革与现代教育技术的基本知识；备课篇主要介绍教学设计（包括课堂教学设计和研究性学习设计）的一般过程与方法、多媒体课件制作方法；教学篇主要介绍常用的两种教学环境——多媒体教室和网络教室，以及这两种环境下开展高中语文阅读、写作教学的方法与策略，并提供了相关案例；评价篇主要介绍计算机辅助测试、电子档案袋、量规等现代评价工具的设计与使用；发展篇主要介绍面向信息化的教师专业发展途径与方法，其中重点介绍了行动研究法和博客的使用。配套光盘中，提供与书中案例相对应的完整课例视频、软件教程、多媒体资源等内容，网络课程为教师使用本教材进行自学或开展教师培训的相关资源、活动支持。本教材可作为中小学教师继续教育培训教材或师范生教育技术能力培训教材，也可作为教育信息化研究人员、教师教育工作者和教育技术工作者的参考教材。
目录
准备篇
第1章 高中语文课程改革与现代教育技术
第一节 学习准备与学习成果
第二节 高中语文课程改革与现代教育技术
备课篇
第2章 教学方案的制定
第一节 教学设计的一般流程
第二节 教学前期分析
第三节 教学媒体与教学策略选择
第四节 教学设计方案的形成与修改
第五节 主题单元与研究性学习设计
第3章 多媒体课件制作
第一节 多媒体课件概述
第二节 多媒体素材的获取与加工
第三节 Power Point制作演示型多媒体课件一一《梳理探究之文学与影视》
第四节 Dreamweaver制作网页课件一一《老人与海》
教学篇
第4章 多媒体环境下的高中语文教学
第一节 多媒体教室的结构与功能
第二节 多媒体环境下的高中语文阅读教学
第三节 多媒体环境下高中语文阅读教学案例
第四节 交互式多媒体教室
第5章 网络环境下的高中语文教学
第一节 认识计算机网络教室系统
第二节 网络环境下的高中语文探究型阅读教学
第三节 网络环境下高中语文探究式阅读教学案例
第四节 网络环境下的高中语文写作教学
第五节 基于Moodle平台的写作教学案例
评价篇
第6章 信息技术支持下的高中语文教学评价
第一节 计算机辅助测验及成绩统计分析
第二节 电子档案袋的设计与使用
第三节 量规的设计与使用
发展篇
第7章 面向信息化的教师专业发展
第一节 教育研究与教师专业发展
第二节 基于博客的教师专业发展
参考文献
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