简介
本书介绍了河北省在新的历史条件下改革农村职业教育的办学模式，组织中等职业学校“送教下乡”，实施“双带工程”，的工作状况。这项改革是河北农业大学开辟的“太行山道路”的延续，是河北省多年探索的“农科教”结合、三教统筹发展农村经济成功经验的深化，是新时期我国农村和农业职业教育发展的必由之路。本书旨在介绍改革试点的成功经验，逐步形成关心和支持改革试点的良好氛围。
目录
第一部分 总报告
教育部副部长鲁昕批示
农村职业教育办学模式改革研究
一、课题的提出
二、农村职业教育办学模式改革的必要性和必然性
三、农村职业教育办学模式改革的先进典型和个案分析
四、农村职业教育办学模式改革的理性思考
五、农村职业教育办学模式改革的对策和建议
第二部分 相关研究
拓宽农业农村职业教育招生面向问题研究
一、改革的背景与战略思考
二、农村职业教育办学模式改革的方向与要求
三、方案的制定与实施
四、改革的成效与问题
五、“送教下乡”有关政策问题的探讨
第三部分 案例
学校“送教下乡”农民“持证下田”
构建送教下乡“城乡一体”新模式
深化“上挂横联下辐射”的办学模式
探索“学校+合作社+农户”的办学模式
把分校办到农家门口
帮农民实现致富梦想
服务三农志在富民
第四部分 论文
开展“送教下乡”活动，实施新农村建设双带头人培养工程
改革农村职业教育办学模式势在必行
农村职业教育发展的新模式
农村中等职业学校实施“送教下乡”的理论与实践研究
第五部分 媒体关注
河北10万农民上中职学致富经
创新农村职业教育发展模式
创新职教发展模式 实施“送教下乡”工程
河北创新农村职教模式培养实用人才
河北实施新农村建设双带头人培养工程
河北10万农民接受农村职业教育
田间地头免费上农课
河北10万农民不离土地上中职
河北“送教下乡”催生“持证下田”新农民
河北农村“双带班”搞活一方经济
创新模式 壮大农村职业教育 发展生产建设社会主义农村
新农民上职校种出科技果
让每个农民学会一两门致富技术
“送教下乡”富了农民盘活职校
邢台农业学校“送教下乡”潜新歌
让农民学得懂用得上能致富
“送教下乡”盘活农村职教
“送教下乡”，争议中往何处走
教育部副部长鲁昕批示
农村职业教育办学模式改革研究
一、课题的提出
二、农村职业教育办学模式改革的必要性和必然性
三、农村职业教育办学模式改革的先进典型和个案分析
四、农村职业教育办学模式改革的理性思考
五、农村职业教育办学模式改革的对策和建议
第二部分 相关研究
拓宽农业农村职业教育招生面向问题研究
一、改革的背景与战略思考
二、农村职业教育办学模式改革的方向与要求
三、方案的制定与实施
四、改革的成效与问题
五、“送教下乡”有关政策问题的探讨
第三部分 案例
学校“送教下乡”农民“持证下田”
构建送教下乡“城乡一体”新模式
深化“上挂横联下辐射”的办学模式
探索“学校+合作社+农户”的办学模式
把分校办到农家门口
帮农民实现致富梦想
服务三农志在富民
第四部分 论文
开展“送教下乡”活动，实施新农村建设双带头人培养工程
改革农村职业教育办学模式势在必行
农村职业教育发展的新模式
农村中等职业学校实施“送教下乡”的理论与实践研究
第五部分 媒体关注
河北10万农民上中职学致富经
创新农村职业教育发展模式
创新职教发展模式 实施“送教下乡”工程
河北创新农村职教模式培养实用人才
河北实施新农村建设双带头人培养工程
河北10万农民接受农村职业教育
田间地头免费上农课
河北10万农民不离土地上中职
河北“送教下乡”催生“持证下田”新农民
河北农村“双带班”搞活一方经济
创新模式 壮大农村职业教育 发展生产建设社会主义农村
新农民上职校种出科技果
让每个农民学会一两门致富技术
“送教下乡”富了农民盘活职校
邢台农业学校“送教下乡”潜新歌
让农民学得懂用得上能致富
“送教下乡”盘活农村职教
“送教下乡”，争议中往何处走
农村职业教育办学模式改革研究
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