人文素质论

目录
第一编 人文素质基本理论概说
第一章 人文素质的界定
一 素质是一个复杂系统
二 人文素质是人的基本素质
第二章 人的本质规定与人文素质
一 人的存在论
二 人的本质论
三 人的本质与人文素质的内在关系
第三章 人文素质：人文知识、人文素养、人文形态联系与转化的有机整体
一 人文素质的三个介质
二 人文素质教育的三道门槛
三 人文素质形成的两次转化
第二编 人文素质概念的中西历史考察
第四章 中国传统语境中的人文素质
一 中国传统人文素质论的基础是传统的人文架构
二 传统人文素质的内涵
三 “化民成俗”的人文教化体系
第五章 西方文化语境中的人文素质
一 西方人文素质论的古典时期
二 “人文”觉醒后的修炼和人的现代化
三 人文素质的实现途径探微：教育在人文发展史上的绝对地位
第三编 人文素质与人的发展
第六章 人文素质与中国近代以来的人文素质教育
一 科学与人生观论战——20世纪20年代科学与人文的冲突
二 “文实之争”：20世纪三四十年代知识界对通才教育的探讨
三 人之为人的再反思：20世纪90年代人文精神大讨论
四 告别“五重五轻”、“五废五荒”：人文素质教育的勃兴
第七章 人文素质与人格重塑
一 人格：人的素质的核心
二 天性和教养：人格的形成
三 和谐与统一：人格的完善
四 调适与治疗：人格的重塑
第八章 人文素质与人的全面发展
一 人文素质与人类实践
二 人文素质与人类的全面发展
三 人文素质与个人的全面发展
四 为人文素质的优化创造合宜的社会条件
第四编 人文素质与社会进步
第九章 人文素质与现代化进程与全球化时代
一 人文素质与社会现代化
二 全球化时代的人文素质与人的发展
第十章 人文素质与和谐社会的建构
一 和谐社会的人文解读
二 道德素质与和谐社会的建构
三 法律素质与和谐社会的建构
四 职业法律素质——现代和谐社会运行之本
后记
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