网络学习行为分析与建模

第一章网络学习行为内涵
第一节心理学关于行为的一般模型
一、心理学经典行为理论
二、社会认知理论的行为模型
第二节行为科学的行为模型
第三节网络学习行为概念解析
一、学习的定义
二、学习的分类
三、网络学习行为内涵
第二章网络学习行为影响因素分析
第一节研究方法
一、观察实验设计
二、观察结果
第二节影响网络学习行为的因素分析
一、问卷调查的一般结果
二、个体传记特点影响分析
三、心理特质影响分析
四、环境影响分析
第三章网络问题学习行为
第一节网络问题学习行为概念的界定
第二节网络问题学习行为的表现和触发因素
第三节动机问题触发网络问题学习行为的研究
第四节情绪问题触发网络问题学习行为的研究
第五节改善和矫正网络问题学习行为的方法
一、动机激发和维持
二、消极情绪调节
三、强化与积极行为支持
四、学习策略训练
五、案例及网络学习者的问答
第四章网络学习行为分类模型及概念模型
第一节模型及建模
一、一般概念
二、网络学习行为模型
第二节学习行为OCCP分类模型
一、学习行为分类的意义
二、学习行为分类研究的现状
三、学习行为的OCCP层次化模型
四、OCCP描述实例
第三节网络学习行为及其S—F—T三维分类模型
一、行为结构层次维度——OCCP for e—learning
二、行为方式维度——交互方式
三、行为功能维度——信息操作
第四节网络学习行为系统概念模型
一、构建策略
二、概念模型图
第五节概念模型校验
第五章网络学习行为信息模型
第一节网络学习行为信息模型
一、网络学习行为信息模型构建策略
二、网络学习行为中的行为单元与行为流
三、网络学习行为信息模型
第二节网络学习行为信息建模XML绑定
第三节网络学习行为描述实例
第六章网络学习行为分析原型系统
第一节原型系统功能需求
第二节总体结构
第三节设计与实现
一、数据采集模块
二、数据处理模块
三、数据分析模块
第四节应用举例
一、《单片机原理和接口技术》网络课程简介
二、观察记录
三、数据采集和数据处理
四、数据分析
参考文献
附录一网络学习行为信息模型XML绑定规范：XML Schema
附录二网络学习行为信息模型词汇表
附录三《单片机原理和接口技术》网络课程学习的XML描述实例