快读指导举隅

目录
导言
一 快读：精读、略读方法的重大发展
二 快读：中华民族阅读的优良传统
三 快读：信息社会公民的必备技能
四 快读：知识经济时代的阅读革命
五 快读：语文素质教育的高新科技
六 快读：开发精神生产的智力能源
上编 汉文快读科技原理
第一章 汉文快读的本质特性
第一节 “快速阅读”的科学界说
第二节 汉文快读与外文快读的区别
第二章 快速阅读的生理学基础
第一节 视力和脑力潜能是快读的物质基础
第二节 左右脑机能合作论是快读的脑生理基础
第三节 身心兼修，为快读创造良好的体能条件
第三章 快速阅读的心理学基础
第一节 激发快读的心理动力
第二节 保持阅读注意的集中、紧张和稳定，并科学分配注意力
第三节 扩大感知单元，变点式阅读为线式阅读和面式阅读
第四节 强化形象记忆和抽象记忆的互补效应
第五节 凭借文字引发再造想像和创造想像
第六节 发挥抽象思维和形象思维的综合优势
第四章 汉文快读的文字学基础
第一节 汉字是表意文字，便于见形知义
第二节 汉字是语素文字，便于以简驭繁
第三节 汉字是拼形文字，便于形人心通
第四节 汉字是图形文字，便于整体认知
第五节 汉字是复脑文字，便于全脑理解和记忆
第五章 汉文快读的文章学基础
第一节 文章语法的意合特点利于意群阅读
第二节 文章章法的五级单位利于快速归旨
第三节 文章意脉的条贯统序利于片言居要
第四节 文章体裁的规格模式利于快速编码
第五节 文章信息的言简意丰利于组块处理
第六章 汉文快读的技法系统
第一节 外文快读技法的移植引进
第二节 传统快读技法的选优继承
第三节 现代快读技法的开拓创新
第四节 汉文快读技法的分类配伍
下编 汉文快读指导举隅
第七章 汉文快读训练要领
第一节 目标明确切实，才能快速高效
第二节 以精读为基础，以略读为辅佐
第三节 快读、快解、快记，三者协调发展
第四节 分项、综合训练，多种题型检测
第五节 优化快读环境，丰富快读体验
第六节 注重主客差异，因人因材施教
第八章 小学快读训练举隅
第一节 小学生快读训练导语
第二节 基本功训练
第三节 快视图片
第四节 快读词语
第五节 快读句子、句群
第六节 猜读
第七节 注视文字的五种方法
第八节 短文快读的三种基本方法
第九章 中学快读训练举隅
第一节 中学生快读训练导语
第二节 记叙文快读
第三节 说明文快读
第四节 议论文快读
第五节 散文快读
第六节 小说快读
第七节 剧本快读
第十章 大学快读训练举隅
第一节 大学生快读训练导语
第二节 教科书快读
第三节 学术期刊快读
第四节 学术著作快读
第五节 文学作品快读
第十一章 成人快读训练举隅
第一节 成人快读训练导语
第二节 新闻快读
第三节 史传快读
第四节 公文快读
第五节 科普作品快读
第十二章 电子文本快读训练举隅
第一节 影视屏幕快读
第二节 电脑磁、光盘快读
第三节 电子邮件快读
第四节 上网浏览及其他
附编 汉文快速阅读史例
一 导语
二 史料记载
1 秦汉
2 魏晋南北朝
3 唐代
4 宋代
5 金、元代
6 明代
7 清代
三 文学作品记载
主要参考文献
后记
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