简介
《当代中文教师手册(2)》《教师手册》详细说明编者的设计意图，教材的整体构架和语法体系，编者关于教材的教学设想和使用建议，并提供有关参考资料（其中的“教学参考”部分仅供教师参考，不必跟学生讲），以及听力材料书面文本、练习答案、试卷，等等。《手册》还提供两课教案。
教无定法。由于语言学理论和教学法理论背景的差异，以及教师的个人见解和教学风格的差异，对于教材内容和教学安排必然会有不同的理解和处理。根据教学对象和教学总体设计的不同，教学方式、教学要求上也必然有所不同。《当代中文教师手册(2)》有关说明和材料，仅供参考。
目录
编写说明
本教材语法体系述要
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
读写试卷（一）
读写试卷（一）
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
读写试卷（二）
听说试卷（二）
附
第二课教案（甲）
第二课教案（乙）
本教材语法体系述要
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
读写试卷（一）
读写试卷（一）
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
读写试卷（二）
听说试卷（二）
附
第二课教案（甲）
第二课教案（乙）
Contemporary Chinese,Teacher’s Book.Volume Two
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