简介
《陶行知教育思想文库(共6册)》从陶行知600多万字的著作中，精心挑选了约200篇最基本也是较为重要的教育名篇，其内容包、括陶行知创造教育思想、生活教育思想、师范教育思想、幼儿教育思想、普及教育思想和德育思想。旨在通过阅读陶行知这些较为重要的教育篇章，能对陶行知的教育思想有较为具体、真切的了解和认识，并能应用于平时的工作和教学实践中，以期推动教育改革和教师队伍整体素质的提高。
陶行知是现代中国一位伟大的人民教育家、教育思想家，卓越的民主主义战士、共产主义战士，伟大的爱国者。《陶行知教育思想文库(共6册)》是为给广大教育工作者，特别是中小学教师选编的一本合适的陶行知原著读本，同时也是为各类学校教师培训提供的一本合适的参考教材。
目录
《陶行知普及教育思想》
前言
第一部分 陶行知论普及教育
普及教育运动小史(1934年)
社会改造之出发点(1923年12月)
平民教育概论(1924年10月)
南京安徽公学办学旨趣(1924年12月)
中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书(1926年12月)
我们的信条(1926年11月)
中国乡村教育之根本改造(1926年12月)
女子教育在学制上占领地位之十五周年纪念(1922年3月)
女子必须受教育(节选)(1922年7月)
女子教育总解决(1934年9月)
家庭妇女与普及教育(1935年11月)
普及什么教育(1934年2月)
宝山县试办乡村儿童自动工学团组织大纲草案(1934年)
宝山县观澜义务教育急成方案(1934年)
从穷人教育想到穷国教育(1934年3月)
小先生(1934年2月)
怎样指导小先生(1934年4月)
小先生解(1934年8月)
小先生与民众教育(1934年12月)
怎样做小先生(1935年3月)
攻破普及教育之难关(1935年3月)
文化细胞(1935年5月)
文化网(1935年5月)
对于上海市普及初步教育之意见(1935年6月)
普及教育之组织与方法(1935年8月)
再论普及教育之组织与方法(1935年8月)
大众教育与民族解放运动(节选)(1943年4月)
育才学校创办旨趣(1940年8月)
实施民主教育的提纲(1945年5月)
……
前言
第一部分 陶行知论普及教育
普及教育运动小史(1934年)
社会改造之出发点(1923年12月)
平民教育概论(1924年10月)
南京安徽公学办学旨趣(1924年12月)
中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书(1926年12月)
我们的信条(1926年11月)
中国乡村教育之根本改造(1926年12月)
女子教育在学制上占领地位之十五周年纪念(1922年3月)
女子必须受教育(节选)(1922年7月)
女子教育总解决(1934年9月)
家庭妇女与普及教育(1935年11月)
普及什么教育(1934年2月)
宝山县试办乡村儿童自动工学团组织大纲草案(1934年)
宝山县观澜义务教育急成方案(1934年)
从穷人教育想到穷国教育(1934年3月)
小先生(1934年2月)
怎样指导小先生(1934年4月)
小先生解(1934年8月)
小先生与民众教育(1934年12月)
怎样做小先生(1935年3月)
攻破普及教育之难关(1935年3月)
文化细胞(1935年5月)
文化网(1935年5月)
对于上海市普及初步教育之意见(1935年6月)
普及教育之组织与方法(1935年8月)
再论普及教育之组织与方法(1935年8月)
大众教育与民族解放运动(节选)(1943年4月)
育才学校创办旨趣(1940年8月)
实施民主教育的提纲(1945年5月)
……
陶行知创造教育思想
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