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简介
该丛书各册的前几章一般是概论，最后一章是在家庭中就能做到的，有利于提高孩子各方面能力的亲子游戏。全系列三册共4．28例游戏，其内容包括语言、知觉、知识、数字、思维、记忆、音乐韵律、社会生活能力、运动、构造力、创造性等。以上这些能力，孩子通过游戏不知不觉地就可得到发展。儿童学到了新的东西、稀奇的东西，从而引发好奇心，提高学习兴趣，进而不断地询问，才能不断地吸收新的知识，使潜能得到开发。
不过，在实际操作过程中，不同儿童之间仍然有一定差别。对于这些游戏，同一年龄段的孩子可能有的感到难一些，有的则认为容易一些。所以对认为难的孩子，只教对应册叙述的年龄段的知识就可以了，而对那些认为容易的孩子，可以教他做下一个年龄段的游戏，满足孩子的求知欲。此外，做家长的也可以根据自己孩子的发展情况，设计一些补充游戏。因为篇幅所限，不能把所有问题都包括进去，所以只提出一些例题，供家长参考。
目录
第一章 潜能开发的条件
一 通过教育，开发潜能
1.成才之路的第一步?进幼儿园之前
2.教孩子做一个完人
二 潜能开发的关键和对策
1.智力是由环境决定的
2.从来大器多晚成
第二章 3～4岁幼儿的特征与潜能开发
一 3～4岁幼儿的特征
二 智力和社会生活能力的发展
1.社会生活能力
2.创造力
3.语言能力
4.数的能力
三 运动能力的发展
第三章 亲子游戏开发潜能
一 开始游戏之前
二 游戏中的注意事项
二 3～4岁儿童潜能开发游戏168例
一 通过教育，开发潜能
1.成才之路的第一步?进幼儿园之前
2.教孩子做一个完人
二 潜能开发的关键和对策
1.智力是由环境决定的
2.从来大器多晚成
第二章 3～4岁幼儿的特征与潜能开发
一 3～4岁幼儿的特征
二 智力和社会生活能力的发展
1.社会生活能力
2.创造力
3.语言能力
4.数的能力
三 运动能力的发展
第三章 亲子游戏开发潜能
一 开始游戏之前
二 游戏中的注意事项
二 3～4岁儿童潜能开发游戏168例
松原达哉潜能开发全方案,3-4岁
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