简介
张汉如教授的遗作《学贯中西 博通古今——傅筑夫的学术道路和思想研究》，读后感想联翩。为学者作传于今已不多见，能够作深入研究的更如凤毛麟角。此书对傅先生的生平与治学已做了具体细微的论述，不过我作为傅先生的弟子，仅就所知写这篇回忆，以作为对傅先生的纪念。
在治学上傅先生教导说：熟悉本门业务而无创见，只能算个教书匠，要想成为大师必须有系统的创见，要想成为宗师必须形成学派，后继有人。傅先生无疑是中国经济史的大师。一所大学要想成为名校，必须有若干大师级学者做主要学科的领军人物。因此把大师的生平与治学方法公诸于世，是十分必要的。
傅先生曾教导我们，研究经济史要想有成就，不仅要系统地积累资料，而且要熟知经济理论、经济规律，才能辨别哪些是经济史料，要有沙里淘金的功夫。他经常以马克思著作《资本论》为例，若非在大英博物馆长年披览资料是不可能写出大卷《资本论》的。
目录
引言
第一章 艰苦的一生废就的一生
一 家乡与家族——成才的初始社会背景
二 求学——为建立广博、合理的知识结构作准备
三 婚姻与家庭
四 转折
五 复杂的经历
六 向事业的高峰进军
七 四分之一世纪的坎坷
八 转机
九 众人拾柴火焰高
十 思想、性格、生活、情趣
十一 平易近人诲人不倦
十二 晚年
十三 盖棺定论吗？
十四 最大的遗憾
第二章 社会科学界的战略家
一 科学研究中的博与专
二 青年人怎样学好经济学
三 经济史及其研究方法（一）
四 经济史及其研究方法（二）
五 治学中的严谨与创新
六 经济史与政治经济学
七 论史学研究
第三章 经济史领域狨树一帜
一 理论的基本框架
二 几个独特学术观点（一）
三 几个独特学术观点（二）
第四章 高瞻远瞩的教育思想
一 教学、科研结合
二 全面地培养学生
附录一 傅筑夫年襄
附录二 博筑夫同志要著作目录
参考文献
后记
傅筑夫自传
父亲——我生活中的“傅老”
在博筑夫同志追悼大会上的悼词
在博筑夫同志追悼大会上博筑夫教授家属的致词
出版后记
第一章 艰苦的一生废就的一生
一 家乡与家族——成才的初始社会背景
二 求学——为建立广博、合理的知识结构作准备
三 婚姻与家庭
四 转折
五 复杂的经历
六 向事业的高峰进军
七 四分之一世纪的坎坷
八 转机
九 众人拾柴火焰高
十 思想、性格、生活、情趣
十一 平易近人诲人不倦
十二 晚年
十三 盖棺定论吗？
十四 最大的遗憾
第二章 社会科学界的战略家
一 科学研究中的博与专
二 青年人怎样学好经济学
三 经济史及其研究方法（一）
四 经济史及其研究方法（二）
五 治学中的严谨与创新
六 经济史与政治经济学
七 论史学研究
第三章 经济史领域狨树一帜
一 理论的基本框架
二 几个独特学术观点（一）
三 几个独特学术观点（二）
第四章 高瞻远瞩的教育思想
一 教学、科研结合
二 全面地培养学生
附录一 傅筑夫年襄
附录二 博筑夫同志要著作目录
参考文献
后记
傅筑夫自传
父亲——我生活中的“傅老”
在博筑夫同志追悼大会上的悼词
在博筑夫同志追悼大会上博筑夫教授家属的致词
出版后记
傅筑夫的学术道路和思想研究
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