简介
本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材。根据教育部2004年颁发的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求编写，面向中职生进行心理健康教育的教材和自学读本。
中职生的心理健康教育引起了教育行政部门、家长、学生及社会各方面的高度关注，他们在选择专业、学习、生活、就业和青春期成长等方面的心理行为问题亟须指导。教材由知识篇(心理健康与我)；成长篇(悦纳自我、成长的烦恼)；生活篇(同伴、师生关系中的我，家庭、社会中的我)；学习篇(适应新的学习环境、学会学习)；求职就业篇(认识职业、职业的心理准备、职业选择与创业)等组成。全书内容科学，结构合理，编排新颖，特别是栏目设置富有特色，如：心灵聚焦、心海导航、青春对对碰、成长工作坊、拓展性训练、名家名言等栏目的设置，增加了学生的学习兴趣。
本书适合中等职业学校各专业学生使用。
目录
目 录
知识篇
心理健康与我
主题1:心理健康的概念与标准
主题2:中职生心理发展特点
主题3:心理健康教育与我们的成长
主题4: 中职生自我心理调适方法
. 成长篇
悦纳自我
主题5:我能赢
主题6:理想与现实之间
主题7:真我风采
主题8:直面困难与挫折
成长的烦恼
主题9: 日记里的秘密
主题10:敏感的性话题
主题11:做情绪的主人
主题12: 向快乐出发
生活篇
同伴、师生关系中的我
主题13:我爱我的同学
主题14:花季少种相思树
主题15:老师,为我成长导航
主题16:暴力,让青春失色
家庭、社会中的我
主题17:跨越“代沟”
主题18:偶像崇拜面面观
主题19:拒绝不良诱惑
主题20:学会感恩
学习篇
适应新的学习环境
主题21:学习,我能行
主题22:学习新概念
主题23:学习兴趣和动机
主题24:积极应对学习压力
学会学习
主题25:学习能力大盘点
主题26:学习方法和策略
主题27:在实践中学习
主题28:轻松自如话考试
求职就业篇
认识职业
主题29:职业与我
主题30:职业生涯
主题31:寻找自己的舞台
主题32:我选择 我喜欢
职业的心理准备
主题33:提高职业能力
主题34:有规矩才成方圆
主题35:学会公平竞争
主题36:面试的心理准备
职业选择与创业
主题37:升学与就业
主题38:职场挫折铸辉煌
主题39:创业需要拼搏
主题40:创新与创业
知识篇
心理健康与我
主题1:心理健康的概念与标准
主题2:中职生心理发展特点
主题3:心理健康教育与我们的成长
主题4: 中职生自我心理调适方法
. 成长篇
悦纳自我
主题5:我能赢
主题6:理想与现实之间
主题7:真我风采
主题8:直面困难与挫折
成长的烦恼
主题9: 日记里的秘密
主题10:敏感的性话题
主题11:做情绪的主人
主题12: 向快乐出发
生活篇
同伴、师生关系中的我
主题13:我爱我的同学
主题14:花季少种相思树
主题15:老师,为我成长导航
主题16:暴力,让青春失色
家庭、社会中的我
主题17:跨越“代沟”
主题18:偶像崇拜面面观
主题19:拒绝不良诱惑
主题20:学会感恩
学习篇
适应新的学习环境
主题21:学习,我能行
主题22:学习新概念
主题23:学习兴趣和动机
主题24:积极应对学习压力
学会学习
主题25:学习能力大盘点
主题26:学习方法和策略
主题27:在实践中学习
主题28:轻松自如话考试
求职就业篇
认识职业
主题29:职业与我
主题30:职业生涯
主题31:寻找自己的舞台
主题32:我选择 我喜欢
职业的心理准备
主题33:提高职业能力
主题34:有规矩才成方圆
主题35:学会公平竞争
主题36:面试的心理准备
职业选择与创业
主题37:升学与就业
主题38:职场挫折铸辉煌
主题39:创业需要拼搏
主题40:创新与创业
心理健康教育,学生用书
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
