简介
本教材打破传统的按学科历史或批评方法论讲授文学的套路，通过精心挑选特色鲜明而可读性强的外国文学作品，巧妙设计教学步骤，引入、介绍、体验、分析、判断、总结、应用，各步骤环环相扣，以一个个问题引导学生共同探讨文本的精妙之处及其现实意义，努力将专业性、趣味性和现实性结合起来，引导学生共同参与外国文学与现实的深度互动，共同提升人文素养与人生境界。
全书共分八章，涉及小说、诗歌和戏剧三种主要文学体裁，但以小说为主，包括短篇《项链》《竹林中》《堪萨斯》，以及长篇《简•爱》《了不起的盖茨比》《朗读者》。小说部分探讨人生的诸多困境，以共同提升人生智慧和伦理选择水平；诗歌部分旨在领略生活之美、语言之美、存在之美；戏剧部分突显悲剧的超越功能，以获得在苦难中前行的勇气与能力。
通过本教材的学习，学生将更好地理解外国文学作品的价值与现实意义，学会如何从作品中照见自己、他人及世界，并掌握文学表达的部分技巧，切实提升文学阅读、鉴赏与表达的兴趣及能力。
目录
*章 重读经典之必要——以《项链》为例
第二章《竹林中》——求真之路
第三章《简•爱》——独立、自由与爱
第四章《堪萨斯》——记忆、自我与向善
第五章《了不起的盖茨比》——梦想的力量与方向
第六章《朗读者》——在历史的重负中前行
第七章 诗歌之美与诗意之存在
第八章《哈姆莱特》——悲剧的特征与功能
外国文学经典选读
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