2015教材完全解读-高中数学必修1人教

副标题:无

作   者:王后雄 主编

分类号:

ISBN:9787500663805

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简介

  基础教育新课标改革已如火如荼地展开,新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求,我们特邀来自国家新课程改革试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照新课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,助你走向成功。  这套丛书在整体设计上有两个突出的特点:一个是双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色:另一个就是注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。  为了让你更充分地理解本书的特点,挑战学习的极限,请你在选购和使用本书时,先阅读本书的使用方法图示。

目录

全书知识结构图解·名师学法指津
第1章 集合与函数概念
 1.1 集合
  1.1.1 集合的含义与表示
   1.集合的概念
   2.集合元素的特性
   3.集合与元素的关系
   4.特定集合表示法
   5.集合的表示方法
   6.集合的不同表示方法的转换
   7.数集与点集的区分方法
   8.集合语言
   9.集合中含参问题的处理方法
  1.1.2 集合间的基本关系
   1.子集
   2.集合相等
   3.空集
   4.集合子集的确定方法
   5.子集的概念与性质在解题中的应用
   6.忽视空集对集合关系的影响
   7.数形结合解集合问题
   8.有关子集的综合问题
  1.1.3 集合的基本运算
   1.并集的定义
   2.交集的定义
   3.补集的概念
   4.集合的运算性质与应用
   5.补集的求法
   6.求集合中元素的个数
   7.集合运算中的数形结合
   8.补集思想的应用
   9.关注集合中的创新试题
   10.集合运算的几个常见误区
 1.2 函数及其表示
  1.2.1 函数的概念
   1.函数的概念
   2.函数的三要素
   3.区间和无穷大
   4.判断两个函数是否相等的方法
   5.对符号“y=f(x)”的深入理解
   6.函数定义域的求法
   7.函数值域的求法
   8.复合函数及其定义域的求法
   9.函数的逆向问题
   10.函数概念的三个易错点
  1.2.2 函数的表示法
   1.函数的三种表示方法
   2.分段函数
   3.映射
   4.函数解析式的求法
   5.函数图象的画法
   6.对分段函数的进一步理解
   7.分段函数的综合问题
   8.函数图象的简单应用
   9.函数及其表示的两个误区例析
 1.3 函数的基本性质
  1.3.1 单调性与最大(小)值
   1.增函数与减函数的定义
   2.单调性与单调区间
   3.函数的最大(小)值
   4.单调性的判断与证明
   5.求函数最大(小)值的常用方法
   6.判断函数的单调性常用的几个结论
   7.函数的最值与值域、单调性之间的关系
   8.抽象函数的单调性
   9.函数单调性的应用
   10.求函数单调区间常见的两个错误
  1.3.2 奇偶性
   1.函数的奇偶性
   2.奇函数、偶函数图象的特征
   3.用定义判断函数奇偶性的步骤
   4.函数奇偶性的其他判定方法
   5.奇函数、偶函数的性质
   6.函数的奇偶性与单调性间的关系
   7.具有奇偶性的函数的性质的应用
   8.判断函数奇偶性的常见错误剖析
   ……
第2章 基本初等函数(I)
第3章 函数的应用
教材学业水平考试试题
答案与解析

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