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简介
图书介绍：本书对17位著名中学语文特级教师进行了专题性研究,从中反映了他们的不同教育特色。
目录
熏陶感染 教文育人——于漪老师是怎样实行文道统一的
语文教学中的结构主义思想——魏书生老师课堂教学述评
读导同步 和谐共振——钱梦龙老师语文导读法述评
锐意开拓作文训练的新路——刘朏朏出老师作文教学述评
探索·追求·开创——欧阳黛娜老师进行语文整体改革述评
继承传统 推陈出新——高润华老师教学风格浅探
全面改革语文教学的成功探索——宁鸿彬老师的语文教学
追求语文教学的整体综合效应——洪宗礼老师语文教改经验研究
让学生回到广阔的语文天地里去——徐振维老师倡导的“扩大阅读，课时分段式”语文教改评述
务实·生趣·悟道——卢元老师的“文言八法”评述
继承·改革·创新——陆鉴三老师作文教学述评
辩证的灵光在闪耀——蔡澄清老师语文教学思想初探
张孝纯老师“大语文教育观”述评
具有超前意识的改革探索——潘凤湘老师“教读法”评介
上下求索 寻觅规律——林炜彤老师语文教学评述
素养·习惯·心灵——陈日亮老师的语文教学述评
田济川老师“实、活、趣、情”教学风格初探
附录
于漪老师《驿路梨花》教案
钱梦龙老师《“友邦惊诧”论》课堂教学实录选辑
着力于思路的点拨——欧阳黛娜老师〈井冈翠竹〉备课札记
编后话
先进教育思想高超教学艺术:著名语文特级教师研究
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