简介
2014年第1期《教师月刊》既有名家章启群先生对“什么是健全的教育”的深刻见解，也有教育专家程红兵先生对一所理想学校的执着追求。“话题”栏目围绕“儿童应该背诵什么”进行了多角度的探讨，丰富的专栏文章短小而深刻，无论是教师还是家长，都可以从中得到有价值的启发。宏观视野与微观叙事的结合，符合普通读者的阅读习惯。
我们以努力以诚恳的态度来做一本杂志，与读者一起追寻理想的教育。
目录
专栏
老师，你的教育生活美好吗_周勇
旁观其外，还是置身其中_李政涛
时间镜子里的观念_朱永通
教育中的“等待”_叶菊艳
封面
程红兵：从上海到深圳
名家
章启群什么是健全的教育_李节
现场
记事身边的“提灯”_周益民
发泄本_张如卿
“我怎样让我的女儿对我笑一下？”_书华
阳光露脸了（日记连载）_刘发建
师道杨文学：写一本“给学生的书”
漫谈“教师的魅力”_马国新
课堂学生为什么不举手_陈大伟
吴非说学习不是为了“竞争”
朱永新答小学大学问——答冯莉芳老师问
话题
儿童应该背诵什么
儿子，这篇课文你可以不背诵_桂杰
这篇课文为什么“可以不背诵”_吴礼明
到底要不要背诵_高子阳
儿童需要背诵经典_桂杰
阅读
为什么阅读是迷人的
做一个开放的教师_陆晓红
阅读的乐趣_朱煜
为什么要读经典_蔡朝阳
因为阅读
我需要阅读吗_戴曙光
在阅读中建设自己_段艳霞
人文
被哈三中往史“烫”到_关文丽
当年的诗_杨建英
视窗
校园厦门市海沧区绿苑幼儿园
答问_卢望军_石军
图片厦门海沧：阅读是迷人的
江苏常州：一本书的聚会
大夏展现教育细节之美
老师，你的教育生活美好吗_周勇
旁观其外，还是置身其中_李政涛
时间镜子里的观念_朱永通
教育中的“等待”_叶菊艳
封面
程红兵：从上海到深圳
名家
章启群什么是健全的教育_李节
现场
记事身边的“提灯”_周益民
发泄本_张如卿
“我怎样让我的女儿对我笑一下？”_书华
阳光露脸了（日记连载）_刘发建
师道杨文学：写一本“给学生的书”
漫谈“教师的魅力”_马国新
课堂学生为什么不举手_陈大伟
吴非说学习不是为了“竞争”
朱永新答小学大学问——答冯莉芳老师问
话题
儿童应该背诵什么
儿子，这篇课文你可以不背诵_桂杰
这篇课文为什么“可以不背诵”_吴礼明
到底要不要背诵_高子阳
儿童需要背诵经典_桂杰
阅读
为什么阅读是迷人的
做一个开放的教师_陆晓红
阅读的乐趣_朱煜
为什么要读经典_蔡朝阳
因为阅读
我需要阅读吗_戴曙光
在阅读中建设自己_段艳霞
人文
被哈三中往史“烫”到_关文丽
当年的诗_杨建英
视窗
校园厦门市海沧区绿苑幼儿园
答问_卢望军_石军
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江苏常州：一本书的聚会
大夏展现教育细节之美
程红兵:从上海到深圳
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