小学语文阅读教学的实践探索

副标题：无

作者：刘才利，杨蔚主编

分类号：

ISBN：9787562447702

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简介

简介

　　《主体式对话教学:小学语文阅读教学的实践探索》主要内容：遵循民主平等、交流分享的对话精神，追求以多元主体为核心的对话教学形态，探讨主体式对话教学的基本内涵，研究主体式师本对话、主体式生本对话、主体式教学对话的一般模式和方法，构建和谐共生的语文阅读课堂。　　随着科学技术的发展，全球化时代的到来，“对话”成为了21世纪人类社会的一个关键词，成为了现代人的生存方式、思维方式和行为方式。在现代生活的各个领域，人们通过对话分享并丰富对世界的认识、对意义的理解，实现“视域的融合”，从而站在更高、更新的角度审视社会、他人和自己，发现不同利益和理解共生共存的更好的方式和途径。“对话”所倡导的平等信任、参与分享、融合创生，已经成为人们追求的一种状态，成为一种时代精神。

　　导论
　　第1章主体式对话教学
　　第1节主体式对话教学的提出
　　第2节主体式对话教学的基本内涵
　　第3节主体式对话教学的基本特征
　　第4节主体式对话教学的基本要素与内容
　　第2章主体式师本对话
　　第1节主体式师本对话的基本内涵
　　第2节主体式师本对话的基本原则
　　第3节主体式师本对话的一般模式
　　第4节主体式师本对话的操作策略
　　第3章主体式生本对话
　　第1节主体式生本对话的基本内涵
　　第2节主体式生本对话的基本原则
　　第3节主体式生本对话的一般模式
　　第4节主体式生本对话的操作策略
　　第4章主体式教学对话
　　第1节主体式教学对话的基本内涵
　　第2节主体式教学对话的基本原则
　　第3节主体式教学对话的一般模式
　　第4节主体式教学对话的操作策略
　　第5章主体式对话教学的价值效应
　　附行走在生命成长的大道上
　　参考文献
　　

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