简介
《Photoshop7.0图形图像处理基础与案例教程》内容简介：为了适应全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的需要，提高中等职业学校教学质量，培养“具有综合职业能力强，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者和初中级专门人才”，我们依据教育部制定的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》，以及教育部等六部委最新制定的《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》的精神，组织职教专家和一批优秀教师，结合最新的教学改革研究成果，编写了这套中等职业学校计算机系列教材。
本套教材在编写上具有以下特点：
1.适应中等职业教育课程模块化和综合化改革的需要，本套教材采用模块化结构，运用“任务驱动，案例教学”的方法编写。
2.联系实际，强化应用。每章前明确学习目标，章末配有习题和上机操作实训，突出实践技能和动手能力的培养。
3.适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性。在教材中注意突出本专业领域的新知识、新技术、新软件，尽可能实现专业教学基础性与先进性的统一。
目录
第l章 Photoshop 7.0基础知识
1.1 启动和退出Photoshop 7.0
1.1.1 启动Photoshop 7.0
1.1.2 退出Photoshop 7.0
1.2 Photoshop 7.0窗口的基本操作
1.2.1 软件窗口的大小调整
1.2.2 显示与隐藏控制面板
1.2.3 拆分与组合控制面板
【本章小结】
【习题】
【实验】
第2章 Photoshop 7.0基本操作
2.1 图像文件的基本操作
2.1.1 新建文件
2.1.2 打开文件
2.1.3 存储文件
2.2 图像编辑的基本操作
2.2.1 撤消和恢复操作
2.2.2 拷贝图像
2.2.3 设置颜色
2.2.4 填充颜色
2.2.5 图像的填充和描边
2.2.6 定义图案
2.2.7 变换图像
2.2.8 图像的缩放显示
2.3 标尺／网格／参考线设置
2-3.1 标尺
2.3.2 网格
2.3.3 参考线
2.4 输入和输出图像
2.4.1 输入图像
2.4.2 输出图像
【本章小结】
【习题】
【实验】
第3章 创建和编辑选区
3.1 创建选区的工具
3.1.1 矩形与椭圆形选框工具
3.1.2 套索工具
3.1.3 魔棒工具
3.2 编辑选取的图像
3.2.1 图像的移动和复制
3.2.2 选区的变换
【本章小结】
【习题】
【实验】
第4章 绘画和编辑工具
4.1 绘画工具
4.1.1 画笔工具组
4.1.2 橡皮擦工具组
4.1.3 渐变和油漆桶工具
4.2 编辑工具
4.2.1 图章工具组
4.2.2 修复画笔工具组
4.2.3 模糊工具组
4.2.4 亮化工具组
4.2.5 裁切工具
4.2.6 历史记录画笔工具组
【本章小结】
【习题】
【实验】
第5章 文字的输入和编辑
5.1 输入文字
5.1.1 设置文字的属性
5.1.2 “字符”面板
5.1.3 “段落”面板
5.2 文字的编辑
5.2.1 文字的变形
5.2.2 文字的转换
5.3 文字效果
【本章小结】
【习题】
【实验】
第6章 图层
6.1 图层基础知识
6.1.1 图层概念
6.1.2 “图层”面板
6.1.3 常用图层类型
6.1.4 图层的基本操作
6.1.5 图层的基本应用实例
6.2 图层的混合模式
6.2.1 图层混合模式简介
6.2.2 图层混合模式应用实例
6.3 图层样式.
6.3.1 图层样式简介
6.3.2 图层样式基本应用实例
6.3.3 对齐和分布链接图层
【本章小结】
【习题】
【实验】
第7章 图像的颜色和色调调整
7.1 颜色和色调调整
7.2 色彩调整应用实例
7.2.1 改变图像颜色
7.2.2 使用“阈值”命令制作特效
7.2.3 图像的反相效果
【本章小结】
【习题】
【实验】
第8章 路径及其他工具
8.1 路径基础
8.2 路径工具
8.2.1 钢笔工具
8.2.2 自由钢笔工具
8.2.3 添加锚点工具
8.2.4.删除锚点工具
8.2.5 转换点工具
8.2.6 路径选择工具
8.2.7 直接选择工具
8.3 矢量图形工具
8.3.1 矩形工具和椭圆工具
8.3.2 圆角矩形工具
8.3.3 多边形工具
8.3.4 直线工具
8.3.5 自定形状工具
8.4 路径面板
8.5 其他工具
8.5.1 切片工具
8.5.2 注释和语音注释工具
8.5.3 吸管、颜色取样器和度量工具
8.5.4 Photoshop 7.0界面模式设置
8.5.5 Adobe ImageReady7 .0按钮
【本章小结】
【习题】
【实验】
第9章 通道和蒙版
9.1 通道
9.1.1 通道的基本使用
9.1.2 使用通道选取图像
9.1.3 利用通道制作浮雕效果
9.2 蒙版
9.2.1 蒙版的基本使用
9.2.2 使用蒙版隐藏图像
9.2.3 使用蒙版合成图像
【本章小结】
【习题】
【实验】
第10章 滤镜应用
10.1 滤镜菜单命令
10.2 滤镜应用实例
10.2.1 旋转图像效果
10.2.2 纹理浮雕效果
10.2.3 图像拼贴效果
10.2.4 给衣服添加图案
10.2.5 放射光线效果
10.2.6 色彩版画效果
【本章小结】
【习题】
【实验】
第11章 综合应用实例
11.1 卡通炸弹
11.2 POP广告
11.3 化妆品包装制作
【本章小结】
1.1 启动和退出Photoshop 7.0
1.1.1 启动Photoshop 7.0
1.1.2 退出Photoshop 7.0
1.2 Photoshop 7.0窗口的基本操作
1.2.1 软件窗口的大小调整
1.2.2 显示与隐藏控制面板
1.2.3 拆分与组合控制面板
【本章小结】
【习题】
【实验】
第2章 Photoshop 7.0基本操作
2.1 图像文件的基本操作
2.1.1 新建文件
2.1.2 打开文件
2.1.3 存储文件
2.2 图像编辑的基本操作
2.2.1 撤消和恢复操作
2.2.2 拷贝图像
2.2.3 设置颜色
2.2.4 填充颜色
2.2.5 图像的填充和描边
2.2.6 定义图案
2.2.7 变换图像
2.2.8 图像的缩放显示
2.3 标尺／网格／参考线设置
2-3.1 标尺
2.3.2 网格
2.3.3 参考线
2.4 输入和输出图像
2.4.1 输入图像
2.4.2 输出图像
【本章小结】
【习题】
【实验】
第3章 创建和编辑选区
3.1 创建选区的工具
3.1.1 矩形与椭圆形选框工具
3.1.2 套索工具
3.1.3 魔棒工具
3.2 编辑选取的图像
3.2.1 图像的移动和复制
3.2.2 选区的变换
【本章小结】
【习题】
【实验】
第4章 绘画和编辑工具
4.1 绘画工具
4.1.1 画笔工具组
4.1.2 橡皮擦工具组
4.1.3 渐变和油漆桶工具
4.2 编辑工具
4.2.1 图章工具组
4.2.2 修复画笔工具组
4.2.3 模糊工具组
4.2.4 亮化工具组
4.2.5 裁切工具
4.2.6 历史记录画笔工具组
【本章小结】
【习题】
【实验】
第5章 文字的输入和编辑
5.1 输入文字
5.1.1 设置文字的属性
5.1.2 “字符”面板
5.1.3 “段落”面板
5.2 文字的编辑
5.2.1 文字的变形
5.2.2 文字的转换
5.3 文字效果
【本章小结】
【习题】
【实验】
第6章 图层
6.1 图层基础知识
6.1.1 图层概念
6.1.2 “图层”面板
6.1.3 常用图层类型
6.1.4 图层的基本操作
6.1.5 图层的基本应用实例
6.2 图层的混合模式
6.2.1 图层混合模式简介
6.2.2 图层混合模式应用实例
6.3 图层样式.
6.3.1 图层样式简介
6.3.2 图层样式基本应用实例
6.3.3 对齐和分布链接图层
【本章小结】
【习题】
【实验】
第7章 图像的颜色和色调调整
7.1 颜色和色调调整
7.2 色彩调整应用实例
7.2.1 改变图像颜色
7.2.2 使用“阈值”命令制作特效
7.2.3 图像的反相效果
【本章小结】
【习题】
【实验】
第8章 路径及其他工具
8.1 路径基础
8.2 路径工具
8.2.1 钢笔工具
8.2.2 自由钢笔工具
8.2.3 添加锚点工具
8.2.4.删除锚点工具
8.2.5 转换点工具
8.2.6 路径选择工具
8.2.7 直接选择工具
8.3 矢量图形工具
8.3.1 矩形工具和椭圆工具
8.3.2 圆角矩形工具
8.3.3 多边形工具
8.3.4 直线工具
8.3.5 自定形状工具
8.4 路径面板
8.5 其他工具
8.5.1 切片工具
8.5.2 注释和语音注释工具
8.5.3 吸管、颜色取样器和度量工具
8.5.4 Photoshop 7.0界面模式设置
8.5.5 Adobe ImageReady7 .0按钮
【本章小结】
【习题】
【实验】
第9章 通道和蒙版
9.1 通道
9.1.1 通道的基本使用
9.1.2 使用通道选取图像
9.1.3 利用通道制作浮雕效果
9.2 蒙版
9.2.1 蒙版的基本使用
9.2.2 使用蒙版隐藏图像
9.2.3 使用蒙版合成图像
【本章小结】
【习题】
【实验】
第10章 滤镜应用
10.1 滤镜菜单命令
10.2 滤镜应用实例
10.2.1 旋转图像效果
10.2.2 纹理浮雕效果
10.2.3 图像拼贴效果
10.2.4 给衣服添加图案
10.2.5 放射光线效果
10.2.6 色彩版画效果
【本章小结】
【习题】
【实验】
第11章 综合应用实例
11.1 卡通炸弹
11.2 POP广告
11.3 化妆品包装制作
【本章小结】
Photoshop 7.0图形图像处理基础与案例教程
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