实施思想政治理论课新课程教学研究论文集

总论
思想政治理论课课程设置的层垒式演进及其动力学研究
论思想政治理论课的意识形态传导功能
马克思主义思想政治理论教育面临的后现代困境及其破解
高校思想政治理论课“境”界建设研究
科学发展观“三进”要做好“五结合”
“思想道德修养与法律基础”:实践性教学研究
实践性原则是高校德育教育的根本原则
论实践性德育及其有效性
实践性:德育教学的本质要求
大学生德育实践性教学探讨
法律基础实践教学探讨
中国传统德育实践思想及其现代启示
西方大学德育实践性特点及其借鉴意义
“中国近现代史纲要”:导向性教学研究
如何在“中国近现代史纲要”教学中渗透爱国主义教育
以历史理性提升思想素质
网络时代的“中国近现代史纲要”教学创新的思索
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”:有效性教学研究
思想政治理论课教学的实效性评估研究
思想政治理论课教学主体认识与教学方法改革
思想政治理论教育和谐发展的关怀机制建设
论思想政治理论课教学的知识性与科学性
如何激发学生学习思想政治理论课的兴趣
基于计算机技术和网络的思想政治理论课教学方法及发展趋势
网络化时代的思想政治理论课教学
“马克思主义基本原理概论”:创新性教学研究
“马克思主义基本原理概论”教学中的理念创新问题
关于“马克思主义基本原理概论”教学PPT创新的一个案例
“马克思主义基本原理概论”教学方法创新
自我教育空间的创造
在本科生思想政治理论课中开展STS教育的创新
思想政治教学与思想政治工作:两支队伍互动研究
两支队伍共建两大课堂
政治辅导员兼任德育课教师的探讨
思想政治理论课教师与政治辅导员角色互动的探索与实践
理论社团:深化理论教学的重要载体
思想政治理论课之延伸:文化素质教育研究
与时俱进,文化素质教育课程的再定位
拓展高校电影教育的文化任务
理工类高校音乐欣赏课程的探索与实践
以传统文化育一代新人
后记