高等医学教育管理的理论与实践

目录
前言
序
第一节 研究高等医学教育管理的意义
第一章 绪论
第二节 高等医学教育管理的研究对象
第三节 高等医学教育管理的研究方法
第二章 中国高等医学教育管理沿革
第一节 我国古代医学教育概述
第二节 我国近代医学教育概述
第三节 我国现代高等医学教育概述
第三章 高等医学教育管理的原理及指导思想
第一节 现代管理科学原理在高等医学教育管理中的应用
第二节 高等医学教育管理应遵循的方针政策
第三节 高等医学教育管理的指导思想
第四章 高等医学院校思想政治工作的管理
第一节 高等医学院校思想政治工作的地位和作用
第二节 高等医学院校思想政治工作管理的特点、任务及其基本原则
第三节 高等医学院校教职工思想政治工作的管理
第四节 高等医学院校学生思想政治工作的管理
第五节 校风与育人环境建设
第五章 高等医学院校教学管理（一）——教学计划管理
第一节 教学管理的基本任务及原则
第二节 教学计划的制订
第三节 培养目标
第四节 课 程设置
第五节 教学计划的实施与管理
第六章 高等医学院校教学管理（二）——教学过程管理
第一节 教学过程的涵义和基本内容
第二节 课 程基本要求
第三节 教学大纲
第四节 教材
第五节 医学教学的组织模式
第六节 医学教学方法
第七节 教学运行管理
第七章 高等医学院校教学管理（三）——教学质量管理
第一节 教学质量管理的基本概念及原则
第二节 教学质量的测量与评价
第三节 学生学习质量的检查与评定
第八章 高等医学院校体育卫生工作的管理
第一节 体育卫生工作的目的、任务与组织领导
第二节 高等医学院校体育工作的管理
第三节 高校卫生工作的管理
第九章 成人高等医学教育的管理
第一节 成人高等医学教育的地位和管理体制
第二节 成人高等医学教育的管理内容
第十章 继续医学教育管理
第一节 概述
第二节 毕业后医学教育
第三节 继续医学教育
第十一章 研究生教育的管理
第一节 医学研究生教育的形成与发展
第二节 研究生教育的方针政策
第三节 研究生教育和培养制度
第四节 研究生教育和学位质量评估
第十二章 高等医学院校的学生管理
第一节 学生管理工作的特点
第二节 医学生身心发展的特征
第三节 医学生思想与学习上的特点
第四节 医学生管理工作的基本原则
第五节 医学生的管理内容
第六节 医学生的综合测评
第十三章 高等医学院校教师队伍的建设和管理
第一节 高等医学院校教师队伍的地位和作用
第二节 高等医学院校教师队伍建设的任务
第三节 高等医学院校教师队伍建设的主要途径和方法
第四节 高等医学院校教师队伍建设的主要制度和政策
第十四章 高等医学院校临床教学基地的建设与管理
第一节 高等医学院校临床教学基地的建设
第二节 高等医学院校临床教学基地的管理
第三节 高等医学院校附属医院的管理
第四节 高等医学院校教学医院的管理
第十五章 高等医学院校科学研究工作的管理
第一节 高等医学院校科研工作的地位和作用
第二节 高等医学院校科研工作的基本程序
第三节 高等医学院校科研工作的管理重点
第十六章 医学教育评价
第一节 教育评价的历史发展
第二节 教育评价的理论依据
第三节 教育评价的技术与方法
第十七章 医学教育研究
第一节 开展医学教育研究的意义
第二节 医学教育研究的概况
第三节 医学教育研究的内容
第十八章 高等医学教育改革动态
第四节 医学教育研究的方法
第一节 高等医学教育改革的历史沿革
第二节 国外高等医学教育改革的动向
第三节 我国医学教育的现状及改革动态
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