简介
《微笑不止一个角度:28位教师的教学智慧》由朱英主编，传递“微笑教育”的理念，教师们通过智慧的碰撞，完善了自己的教学行为，改造了课堂教学，提升了教学品质。以“微笑教育”理念来指导教育教学行为，使教学内涵更加深刻隽永。教无定法，贵在得法。《微笑不止一个角度:28位教师的教学智慧》提供教师的智慧。
目录
前言：微笑不止一个角度
第1位 温暖语文：用心、用情感知语言的温度
第2位 简约语文：追求自然和质朴的教学
第3位 享受英语：让学习进入内心的自由状态
第4位 “秀一秀”教学法：分享美术学习的创意
第5位 自能数学：一道靓丽的学习风景线
第6位 反刍语文：粗吞细嚼、触类旁通的教学情态
第7位 正向语文：触摸真、善、美的语言世界
第8位 美趣语文：行走在“美”与“趣”之间的生命韵律
第9位 零距离英语：“贴近学生实际、点燃学习热情”的行动
第10位 引悟数学：体验知识的发生、发展过程
第11位 自主语文：见证师生共同成长的历程
第12位 体验语文：提升课堂教学的情感温度
第13位 品悟语文：品读感悟，人文熏陶
第14位 “真”语文：少一些浮华，多一份真实
第15位 精彩英语：在自己的精彩中体验学习的快乐
第16位 磁性数学：让课堂教学富有感染力
第17位 “小本领”教学法：不断收获进步
第18位 本真语文：送给学生的奇珍礼物
第19位 智慧数学：课堂流动着智慧和情感
第20位 动感数学：让学生在学中玩、在玩中学
第21位 活力数学：让课堂教学焕发出生命的活力
第22位 立体数学：让数学课堂更富情趣
第23位 墨韵美术：陶冶学生审美情趣和品德情操
第24位 快乐体育：让学生在课堂中真正享受体育
第25位 “秀”语文：展现儿童的心灵轨迹
第26位 童昧语文：追寻适合儿童的课堂教学
第27位 微笑教学：教师就是面带微笑的知识
第28位 享受数学：体验数学学习的快乐
后记
第1位 温暖语文：用心、用情感知语言的温度
第2位 简约语文：追求自然和质朴的教学
第3位 享受英语：让学习进入内心的自由状态
第4位 “秀一秀”教学法：分享美术学习的创意
第5位 自能数学：一道靓丽的学习风景线
第6位 反刍语文：粗吞细嚼、触类旁通的教学情态
第7位 正向语文：触摸真、善、美的语言世界
第8位 美趣语文：行走在“美”与“趣”之间的生命韵律
第9位 零距离英语：“贴近学生实际、点燃学习热情”的行动
第10位 引悟数学：体验知识的发生、发展过程
第11位 自主语文：见证师生共同成长的历程
第12位 体验语文：提升课堂教学的情感温度
第13位 品悟语文：品读感悟，人文熏陶
第14位 “真”语文：少一些浮华，多一份真实
第15位 精彩英语：在自己的精彩中体验学习的快乐
第16位 磁性数学：让课堂教学富有感染力
第17位 “小本领”教学法：不断收获进步
第18位 本真语文：送给学生的奇珍礼物
第19位 智慧数学：课堂流动着智慧和情感
第20位 动感数学：让学生在学中玩、在玩中学
第21位 活力数学：让课堂教学焕发出生命的活力
第22位 立体数学：让数学课堂更富情趣
第23位 墨韵美术：陶冶学生审美情趣和品德情操
第24位 快乐体育：让学生在课堂中真正享受体育
第25位 “秀”语文：展现儿童的心灵轨迹
第26位 童昧语文：追寻适合儿童的课堂教学
第27位 微笑教学：教师就是面带微笑的知识
第28位 享受数学：体验数学学习的快乐
后记
28位教师的教学智慧
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