简介
本书第一辑《追寻逝去的传统》（6篇），通过走进中外教育史上的一些名家的教育经历、人生经历，从而继承教育的传统；第二辑《让我们的脚下开满鲜花》（10篇），是作者通过记叙教育中的一些事例、现象，阐发对教育的认识；第三辑《咬口苹果来上课》（9篇），主要记叙作者对语文教学的理解和感悟；第四辑《书籍是我最早的故乡》（5篇），主要结合作者的阅读经历和感悟，阐述阅读对一个教师成长的作用；第五辑《书写读写人生》（6篇），记叙了作者作为教师的成长经历。
目录
总序
每一棵树都想开花
第一辑 追寻逝去的传统
万世师表
说狐的日子
在世界黑暗处点一盏明灯
“人散后，一钩新月天如水”(外一篇)
在温暖的回忆中守望传统
教育，开启民智
——由张元济想到的
第二辑 让我们的脚下开满鲜花
教师应是知识分子
教师，我们最缺什么
……
第三辑 咬口苹果来讲课
第四辑 书籍是我最早的故乡
第五辑 书写读写人生
后记
跋
每一棵树都想开花
第一辑 追寻逝去的传统
万世师表
说狐的日子
在世界黑暗处点一盏明灯
“人散后，一钩新月天如水”(外一篇)
在温暖的回忆中守望传统
教育，开启民智
——由张元济想到的
第二辑 让我们的脚下开满鲜花
教师应是知识分子
教师，我们最缺什么
……
第三辑 咬口苹果来讲课
第四辑 书籍是我最早的故乡
第五辑 书写读写人生
后记
跋
每一颗树都想开花
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