简介
《做一个自由的教师》在“书生校长”程红兵心中，教育家就是那种他称之为“自由教师”的人。这里所说的自由，就是不为社会的各种诱惑所影响，他们热爱教育本身，喜欢跟孩子们在一起，静静地看着孩子们慢慢成长。
书中既有程红兵与于漪老师、李镇西老师以及报刊媒体的对话，又有他关于学校文化建设、教师文化自觉以及基础教育改革的远大畅想。字字句句间，洋溢着“书生校长”的教育理想和情怀。
正如书中所言：教育家一定是自由的教师，做一个自由的教师一定是幸福快乐的。
目录
自序做一个自由的教师
对话：直言不讳论述教育
让我们一起直面教育现场
——就《直面教育现场》与基地学员对话/
畅谈“自由教育”
——与鲍成中老师对话/
关于教育家成长
——与时晓玲对话/
关于校长职级制
——与张贵勇对话/
关于名校长延期退休
——与苏令对话/
当代教育家论坛
——与现场校长的互动/
书生校长的“味道”
——与《中国教育报》记者王珺对话/
“我有危机感”
——与吴法源对话/
关于语文教育人文性的对话
——与于漪老师对话/
新语文，把“人”字写得更大些
——与何郁对话/
关于公开课
——与李镇西书信对话/
关于语文教学多元化
——与李镇西书信对话/
关于语文教学人文性
——与李镇西书信对话/
演讲：激情洋溢评说学校
点评上海市三林北校办学/
点评广元外国语学校的学校管理/
点评河南教育名片学校/
学校发展与现代学校文化建设/
教师的文化自觉/
学校特色和课程文化/
学校的教学领导/
谈思维与作文
——在北京六一中学的报告/
上海：中国基础教育的领跑者/
回望昨天：我们与名师一起欢乐成长
——在上海市首届名师基地结业典礼上的讲话/
教育改革的先行者，规范办学的践行者
——2008年底在建平集团学校干部会议上的讲话/
我们建平的教师培训
——在建平教师培训会议上的讲话（提纲）/
由于漪老师引发的社会学的想象力
——在于漪教育思想研讨会上的讲话（提纲）/
让孩子学会做人
——建平中学开学典礼上的讲话/
读懂大学
——在2009届高三毕业典礼上的讲话/
显示全部信息
对话：直言不讳论述教育
让我们一起直面教育现场
——就《直面教育现场》与基地学员对话/
畅谈“自由教育”
——与鲍成中老师对话/
关于教育家成长
——与时晓玲对话/
关于校长职级制
——与张贵勇对话/
关于名校长延期退休
——与苏令对话/
当代教育家论坛
——与现场校长的互动/
书生校长的“味道”
——与《中国教育报》记者王珺对话/
“我有危机感”
——与吴法源对话/
关于语文教育人文性的对话
——与于漪老师对话/
新语文，把“人”字写得更大些
——与何郁对话/
关于公开课
——与李镇西书信对话/
关于语文教学多元化
——与李镇西书信对话/
关于语文教学人文性
——与李镇西书信对话/
演讲：激情洋溢评说学校
点评上海市三林北校办学/
点评广元外国语学校的学校管理/
点评河南教育名片学校/
学校发展与现代学校文化建设/
教师的文化自觉/
学校特色和课程文化/
学校的教学领导/
谈思维与作文
——在北京六一中学的报告/
上海：中国基础教育的领跑者/
回望昨天：我们与名师一起欢乐成长
——在上海市首届名师基地结业典礼上的讲话/
教育改革的先行者，规范办学的践行者
——2008年底在建平集团学校干部会议上的讲话/
我们建平的教师培训
——在建平教师培训会议上的讲话（提纲）/
由于漪老师引发的社会学的想象力
——在于漪教育思想研讨会上的讲话（提纲）/
让孩子学会做人
——建平中学开学典礼上的讲话/
读懂大学
——在2009届高三毕业典礼上的讲话/
显示全部信息
做一个自由的教师
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
