幸福教师的60个“不”

副标题:无

作   者:张万祥主编

分类号:

ISBN:9787561789216

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简介

对于教师来讲,自己的学生在各类考试中取得优异的成绩的确是一件乐事,但很难说这是一种幸福感。真正的幸福感来自与学生日常的交流和沟通,蕴藏在点点滴滴的教育生活中,而且这种感觉是持久的。然而,由于种种原因,我们身边有很多教师在与学生相处时却留下了悔恨终身的痛。 《幸福教师的60个“不”》主编张万祥老师汇集了几十位一线教师的60 篇案例,深入浅出地告诉我们这些事情教师真的不能做,只有这样,身为人民教师的你才会真正获得幸福感,并能伴随一生。 还等什么,现在就我们一起翻开这本《幸福教师的60个“不”》,来体验这种幸福感吧。

目录

第一辑 当观念遇到挑战时,不该固守成规
莫让各项评比绊住自己的手脚/冯婉迪
不该苦心为学生营建与世隔绝的温室/李迪
切莫自己绑架自己/周玉波
不能以爱的名义进行强制性控制/李爱群
莫让教育“伪民主”/陈玉宏
变味了的学雷锋做好事/陆西乡
老师,切莫心罚学生/刘娥
老师,你不能放纵学生/夏峥嵘
貌似有理,实则无理/王有鹏
迎合有余,引领不足/冯婉迪
第二辑 当素养遇到考验时,不该丢失师德
老师,不能忽视细节/厉剑童
办公室里的高谈阔论不该太随便/刘燕山
教师的威信不能靠武力来支撑/任传述
语言伤害要不得/王新国
不要把自己的意志强加给孩子们/宁杰
在说谎上,老师不能言传身教/刘霄
教师切莫“疑邻窃斧”/王新国
在竞争中,教师不能丢了修养/李习勤
不能冷冰冰地对待孤独的孩子/吴冷灿
不能迁怒于孩子/纪继兰
支使学生为老师干活是一种伤害/郑立平
办公室里不该发生的故事/张国东
老师,你不该如此“迟钝”/黎志新
第三辑 在沟通的时候,不该忘记尊重
忽视,是一种冷伤害/许玲
教育最忌“冷暴力”/韩素静
不能伤了孩子的自尊心/邓桂兰
要关注孩子们的内心感受/曹建英
迟到的学生也有尊严/董彦旭
关爱不能让尊重缺席/李明远
不要忽视孩子迷茫、痛苦的眼神/王艳
不宜“破门而入”去家访/王莉(深圳)
一个也不能放弃/沈敏峰
不能随便和学生开玩笑/牛胜荣
不能于疏忽间伤害学生/陈胜
不要以“爱”的名义做傻事/黎志新
第四辑 在转化后进生的时候,不该草率行事
这样的“爱”不能重来/张国东
那年,真不该劝他退学/王新国
不要计较被欺骗的伤害/罗文芹
何必赤裸裸地拷问灵魂/刘坚新
不要把后进生逼上绝路/贾文
一巴掌、一句话、一个眼神都会扼杀学生/李爱群
第五辑 当需要更新观念时,不该固步自封
班级“眼线”要不得/李迪
老师,请不要随性随意地批评/王莉(安阳)
不能用恐吓和威慑让学生屈服/王杰英
疏忽间,优秀的灵魂被恶习蚕食/宁解珍
不要忽视学生的“闪光点”/王德明
不能盲目地爱/罗少武
不能把“幽默”建立在学生的痛苦之上/陈宇
班委建设不简单/徐晓彤
处理“早恋”问题不能草率/汪跃峰
不该一再为学生的错误保密/刘霄
这样的“戴高帽”不要也罢/侯登强
不要轻易向学生许诺/何光辉
第六辑 面对专业成长,不该无动于衷
班主任:专业成长比天大/王国伟
不能把书教“没”了/罗文芹
脆弱和狭隘会阻碍教师的成长/王莉(安阳)
教师写作不能功利化/冯华荣
老本吃不得/刘坚新
不能忽略良好习惯的培养/黎志新
不可从激情满怀走向倦怠/黎志新

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幸福教师的60个“不”
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