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　　第一章 悟性：人类释放智慧的灵光
　　 一 认识悟性
　　 1.悟性的涵义和概念
　　 2.悟性的特点和品质
　　 3.悟性的作用和意义
　　 4.悟性的培养和提高
　　 二 悟性与聪明的关系
　　 1.悟性即灵性，悟性即灵气
　　 2.至聪之人也是悟性至高之人
　　 3.缺乏悟性的遗憾
　　 三 悟性与灵感的关系
　　第二章 悟性无处不在
　　 一 学习离不开悟性的大开大合
　　 1.感悟力可以有效地提高学习力
　　 2.学习好的人，必定是悟性高的人
　　 3.学习必须具有触类旁通的悟性
　　 二 工作离不开悟性的明点暗拨
　　 1.创造性地完成工作
　　 2.任何工作都有要解决的疑难问题
　　 3.带着头脑工作
　　 三 生活中离不开悟性的拨云见日
　　 1.感悟生活，理解生活
　　 2.包容生活，善待生活
　　 3.不钻生活的牛角尖
　　 4.感悟真正的人生快乐
　　 四 处世离不开悟性的暮鼓展钟
　　 1.感悟人情世故
　　 2.悟性好的人更会处关系
　　 3.己所不欲，勿施于人
　　 4.不卑不亢，不即不离
　　第三章 悟性从何而来
　　 一 悟性来自于知识的积累和把握
　　 1.知识是使人变聪明的源泉
　　 2.悟性来源于对信息的主动思考
　　 3.悟性来自于观察和探索
　　 二 悟性来自于思考的深入
　　 1.怀疑旧观念是认识新事物的开始
　　 2.易位思考开创解决问题的新思路
　　 3.问题转换使难题迎刃而解
　　 4.想当然“未必尽然”
　　 三 悟性来自于思维方式的变通
　　 1.逆向思维出奇制胜
　　 2.类比思维触类旁通
　　 3.新角度创出新惊奇
　　 4.条条大道通罗马
　　第四章 智力的开发与悟性的培养
　　 一 开发智力与培养悟性
　　 1.悟性水平代表智商
　　 2.培养悟性，提高智商
　　 3.悟性对智力开发的意义和作用
　　 4.培养悟性离不开有目的地去探求
　　 二 培养悟性的重要意义
　　 1.培养悟性可以激活既有的知识
　　 2.培养悟性可以盘活思维的灵气
　　 3.培养悟性可以大幅度提升学习能力
　　 4.培养悟性可以大幅提升创新能力
　　 5.培养悟性可以大幅提高工作能力
　　 三 培养悟性的方法和途径
　　 1.特别关注孩子悟性的培养
　　 2.让孩子在游戏中开启悟性之门
　　 3.注意多学科间的渗透
　　 4.善于联想
　　 5.善于想像
　　 6.直觉顿悟
　　 7.灵感顿悟
　　 8.培养注意力
　　 9.培养观察力
　　 10.培养记忆力
　　 11.培养思维能力
　　 12.利用梦中的启迪
　　 13.变化看问题的角度
　　 14.在学习中培养悟性
　　 15.在经验中培养悟性
　　第五章 悟性测定与自我评价
　　 一 智商测定与悟性测定的异同
　　 1.智商与悟性的联系与区别
　　 2.智商测定的简单化与悟性测定的复杂化
　　 二 悟性测评的重点
　　 1.重在思维方式的测定
　　 2.重在创造能力的测定
　　 3.重在触类旁通能力的测定
　　 4.重在认识事物联系能力的测定
　　 5.重在反应能力的测定
　　 三 悟性测试方法
　　 1.题外题法(即答案在题外)
　　 2.举一反三法
　　 3.结论猜想法
　　 4.疑点破释法
　　 5.曲径通幽法
　　 6.拨云见日法
　　 四 悟性的自我测试
　　第六章 关于悟性的感悟
　　 一 悟性只可意会不可言传
　　 二 悟性是人的理性与感性结合的智慧闪现
　　 三 关于悟性的感悟集锦
　　 1.阳光下的眼镜成就了海底电缆
　　 2.鸭子水下游行造就了潜水艇
　　 3.地图前的灵感构建了“大陆漂移说”
　　 4.远古的嫘祖与精美的蚕丝
　　 5.京张铁路修出了中国人的志气与智慧
　　 6.动物舔伤的启迪写出了长生不老的神话
　　 7.闻哭声知案情，神断留美名
　　 8.诺贝尔的灵感使炸药产生了革命
　　 9.灵感成就了“山甲牌蚂蚁净”
　　 10.一片落叶破两条人命案
　　 11.经验累积成就了识鳖高手
　　 12.灵感一闪，成功在眼前
　　 13.留心生活，处处产生悟性
　　 14.悟性出奇迹
　　 16.纯化想象也出真理
　　 17.换位思考，知彼知己
　　 18.无中生有假成真