Transdisciplinary play-based intervention:guidelines for developing a meaningful curriculum for young children

副标题：无

作者：托尼·W. 林德著;陈学锋，江泽菲等译

分类号：

ISBN：9787561758113

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简介

简介

《在游戏中发展儿童:以游戏为基础的跨学科儿童干预法》共分11章，主要内容包括；回顾以游戏为基础的跨学科评价方法、以游戏为基础的跨学科干预方法简介、传统的干预与以游戏为基础的跨学科干预：一种比较、以游戏为基础的干预及跨学科过程、以游戏为基础的跨学科干预方法实施程序、游戏材料和设施、将以游戏为基础的跨学科干预结合到课程表中、促进认知的发展、促进社会情感的发展、促进交流能力和语言的发展、促进感觉运动的发展。

　　作者简介
　　中文版序
　　译者序
　　第一章回顾以游戏为基础的跨学科评价方法
　　第一部分 TPBI的基础知识
　　第二章以游戏为基础的跨学科干预方法简介
　　第三章传统的干预与以游戏为基础的跨学科干预：一种比较
　　第四章以游戏为基础的干预及跨学科过程
　　第五章以游戏为基础的跨学科干预方法实施程序
　　第六章游戏材料和设施
　　第七章将以游戏为基础的跨学科干预结合到课程表中
　　第二部分 TPBI计划书
　　第八章促进认知的发展
　　第九章促进社会情感的发展
　　第十章促进交流能力和语言的发展
　　第十一章促进感觉运动的发展

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