简介
人文文化是一种自省的文化，人文体现了高度的文化使命感。人文精神指向的是以真、善、美为核心的人类理想体系，是“人之所以为人”的内核蕴含。
人文教育是“无用”之“用”，因为其宗旨在于促成人作为生命主体、精神主体的完全独立与自我完善，在“如何做人”、“做什么样的人”这样的大题目上深入、广泛地进行切磋琢磨。
人文教育的地位，从终极意义来说，体现了自由在我们心中的地位，体现了生命意义在人生中的地位，体现了人在宇宙中的地位。
本书是《大学人文读本》的后续工程，宗旨不变，仍是传播人类文明发展的普世价值谱系，探究人文精神的丰富内涵，刷新人文文化殿堂，激励大学生“精神成人”。
“人文日新”的境界是本书的追求，也是当下国人的企盼，任重而道远，唯望有识之士助成之。
目录
目录
独立评论
中研院院长与政治：从蔡元培说起
胡适怎样当大学校长
在中国青年政治学院的两次演讲
在中国政法大学与“争鸣学社”同学座谈
知识生活
自由主义·知识贵族·公民德行
幸福是一道宽广的风景
诗魂·眼光·知音
沉钟
歧路
“我们贡献这个大学于宇宙的精神”——傅斯年与台湾大学
论民国时期的大学教员聘任
观察
1990年代以来学术规范与学术体制研究的考察
香港日记(续)
“大学人文”责编纪事(二)
新青年
当“切”已成往事
认识你自己
黑白的脚印与南方彩色的云朵
我的大学
按照剧本排演生活——复旦往事
大学校友或精神出身
读本新选
记伦敦政治经济学院
平型关战役与平型关大捷
编后语暨稿约
独立评论
中研院院长与政治：从蔡元培说起
胡适怎样当大学校长
在中国青年政治学院的两次演讲
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自由主义·知识贵族·公民德行
幸福是一道宽广的风景
诗魂·眼光·知音
沉钟
歧路
“我们贡献这个大学于宇宙的精神”——傅斯年与台湾大学
论民国时期的大学教员聘任
观察
1990年代以来学术规范与学术体制研究的考察
香港日记(续)
“大学人文”责编纪事(二)
新青年
当“切”已成往事
认识你自己
黑白的脚印与南方彩色的云朵
我的大学
按照剧本排演生活——复旦往事
大学校友或精神出身
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记伦敦政治经济学院
平型关战役与平型关大捷
编后语暨稿约
大学人文.第2辑
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