世变、因应、创新——川渝通识教育探索

理念与总体设计立足通识教育培养全面发展的人——在2014年海峡两岸通识教育研讨会上的讲话聚焦通识教育提升人才培养——重庆大学通识教育发展之路非综合性大学深化通识教育的探索通识教育与高素质创新人才培养——四川大学通识教育探索与实践漫谈通识教育国际化：面向未来的通识教育——以四川大学为例我校通识教育课程改革与发展路径探析通识教育与专业教育融合问题的探讨——以西南大学为例慕课趋势下川渝通识教育的探索与实践——重庆大学通识教育发展之路通识教育中自然科学课程建设之ABC从素质教育到创新型人才培养的探索论高校通识教学中生态文明教育的渗透通识教育模式中人文学科课程的作用浅析通识教育背景下公共艺术教育的困境及对策发挥教师独创性形成大学语文百花齐放的良好局面浅谈大学生教育课程设置的构建——基于通识教育的视角艺术教育的人文特征和文化传承台湾高校教学助理制度建设的经验与启示一流大学校长的教育情怀——基于百篇毕业致辞文献资源的分析课程改革与实践从供需视角探索高校通识教育课程——以西南大学本科生通识教育课程为例略谈通识教育课程体系建设以新观念、新方法、新思考建立“大语文”——记通识核心课程“大学语文”的教学改革案例之一动画人才学习评价体系研究与实践学生的自我教育与自我管理在实践教学中的策略——以“统计与社会生活”课程为例通识教育框架下学生翻译能力的评估与提升浅谈增强新闻专业大学生新闻实践能力的途径“经济新闻实务”课程教学改革的建议“可持续发展理论与实践”课程教学的实践与探索就业指导课程教学模式的四维架构聚焦通识教育提升人才培养大学生创业教育新媒介引导机制研究“中国传统文化概论”课的教学体会学海无涯“乐”作舟——“应用文写作”课程教学范式改革的思考与探索自然科学类通识课程的建设与实践通识教育与思想政治工作以中国梦为指引推进立德树人通识教育模式下大学生新生入学教育探讨以导师制为平台构建我校通识教育人才培养新模式——北京大学元培计划和复旦大学复旦学院的启示基于通识教育理念下的大学新生学业规划指导模式构建创新大学生党员“六大”教育载体，转变党员教育范式