法学导论（第三版）

　　本书是法学教育通识教材，适用于法学专业初级课程，由我国法理名家卓泽渊教授根据新时代法治精神，结合多年教学经验与法治宣讲心得修订而成。　　第三版在补正前版疏漏、更新用语表达的基础上，对法治相关概念与表述进行了与时俱进的修订，对与现实联系紧密的法律职业任职资格、职业伦理等亦进行了增删修改。　　本书内容精准，指引明确，不仅可作为法学初阶教材供课堂使用，也可作为入门读物供法学爱好者阅读参考。【目录】导言上篇　法章　法与法律　　节　法与法律的含义　　第二节　法的基本属性　　第三节　法的本质第二章　法律体系　　节　法律体系与法律部门　　第二节　法律部门的划分　　第三节　主要法律部门　　第四节　法律体系的建构第三章　法律规范　　节　法律规范的构成要素　　第二节　法律规范的逻辑结构　　第三节　法律规范的种类划分第四章　法律形式与效力　　节　法的形式　　第二节　法的种类　　第三节　法律效力第五章　法与其他社会现象　　节　法与经济　　第二节　法与政治　　第三节　法与道德　　第四节　法与科技第六章　法的发展　　节　法的起源　　第二节　法的历史类型　　第三节　剥削阶级类型法　　第四节　社会主义法第七章　法系　　节　法系的划分　　第二节　大陆法系　　第三节　英国法系　　第四节　其他法系第八章　法律方法　　节　法律解释的方法　　第二节　法律推理的方法　　第三节　案例分析的方法第九章　法律关系　　节　法律关系概述　　第二节　法律关系主体　　第三节　法律关系内容　　第四节　法律关系客体　　第五节　法律事实第十章　法律行为　　节　法律行为概述　　第二节　法律行为的类别　　第三节　行为的法律调整第十一章　法制与法治　　节　法制与法治的含义　　第二节　法治的主要环节　　第三节　法治的基本方针下篇　法　学第十二章　法学概念　　节　法学的定义与性质　　第二节　法学的功能　　第三节　法学与其他学科第十三章　法学历史　　节　法学的产生　　第二节　西方法学的历史发展　　第三节　西方现代资本主义法学　　第四节　中国法学的历史发展第十四章　法学体系　　节　法学体系概述　　第二节　法学学科类别　　第三节　边缘法学　　第四节　主要法学学科第十五章　法学方法　　节　法学方法的意义　　第二节　法学方法的发展　　第三节　一般的法学方法第十六章　法学教育　　节　法学教育的目的　　第二节　法学教育的概况　　第三节　法律教育与法律人才第十七章　法律职业　　节　法律职业特征　　第二节　法律职业资格　　第三节　法律职业伦理重要名词索引初版后记再版后记第三版后记附录：卓泽渊主要著作【免费在线读】　　出版说明 　　法律出版社在奋进发展的六十余年光辉历程中，秉精诚之心，集全社之力，服务于我国法学教育事业，致力于法学教材出版。尤其在改革开放四十余年间，本社以“传播法律信息，推进法制进程，积累法律文化，弘扬法治精神”为宗旨，协同司法部法学教材编辑部，规划并组织出版了国家“八五”“九五”期间的法学规划教材，为我国改革开放之初的法学教育和法治建设做出了开创性贡献；进入21世纪之后，法律出版社又根据的部署和指导，相继规划并组织出版了“十五”、“十一五”和“十二五”法学规划教材，为我国法学教育事业的发展与改革付出了艰辛努力。　　承蒙法学教育领域专家作者的信任，以及广大法律院校师生的支持，法律出版社经过三十年的发展与积累，相继出版各类法学教材达五百余种。在学科范围方面，完成以法学核心课程为重心，涉及法学诸学科的“全品种”横向结构；在培养层次方面，健全以本科教育为根本，兼顾职业教育和研究生教育的“多层次”纵向结构，进而打造“法律版”法学教科书体系，以期更好地为法学教育服务，为法治建设贡献绵薄之力。　　近年来，法律出版社因应法学教育的发展变化，在教材编写体例及系列安排方面做出相应调整。在教材编写体例方面，结合当前教学实际与培养方案，将系统、全面的理论知识讲授与灵活、丰富的法律实践和能力训练相结合，倡导教材内容差异化，增加教材可读性，以期更好地培养法科学生的思维能力和法学素养。在教材系列安排方面，全力推进新品教材编写与注重既有教材修订相结合，根据教材风格与特色进行适当的套系整合，集中现有的规划教材和在编的规划教材，形成以“普通高等教育法学规划教材”为名的全新教材系列。　　本系列教材多为出版多年且广受好评的经典教科书。此次全新推出，既是向长期以来关心支持法学教育出版事业的专家作者的崇高致敬，也是法律出版社为中国当代法学教育事业发展拳拳努力之情的真诚表达。法律出版社将以高度的精品意识和质量标准，不断丰富、完善本系列教材的结构和内容；除教材文本之外，还将配有多层次、多形式的教辅材料，更好地为广大师生服务。　　“好书，同好老师和好学生分享”，法律出版社愿与法律共同体诸同仁，分享好书，分享智识，分享法治进程中的点点滴滴！ 　　法律出版社　谨识